Рабочие листы "Что было сначала курица или яйцо"

Мария комментирует...

Яна, замечательный материал! Только вот задаст мне ребенок вопрос, чтло было раньше яйцо или курица. что тогда отвечать :)

1.

Да, такой вопрос может и у детей возникнуть. Поэтому в дополнение к статье "Жизненный цикл курицы" я решила опубликовать листы-раскраски с карточками. Вы можете вместе с детьми сделать отличную игру: раскрасить, наклеить на картон и разрезать карточки. А потом раскладывайте их по желанию, начиная с любого эпизода, но следуя логике. Это интересно.

2.
Это второй вариант игры на логику. Вырезать нужно картинки, которые расположены в нижнем ряду и...

приклеить их последовательно не нарушая хода процесса. Если сначала рассказать ребенку как происходит в природе процесс "вылупления" из яйца, то даже совсем маленькие дети справятся с заданием.

Где живут домашние животные: куры, утки и поросята

На примере сказки "Маленькая красная курочка" мы можем познакомить детей с темой 2дом для животных". В данном случае я помещаю рабочий лист с заданием:

• посмотрите на картинки и прочитайте название животных и их мест проживания
• протяните линию, соединяющую правый столбик и левый

Не забудьте раскрасить свою работу.

Сказка "Лютики вернулись" . Серия "Чудесный мир".

Цветок, о котором пойдет речь в данной сказке, выглядит вот так:

 

 

Мы с внуком каждый апрель бродим по пустырю вдоль автострады и любуемся красными полями. При увеличении фотографии видно, что это самые настоящие дикие маки. Мне так кажется. Но их название в словаре написано - анемоны. Я для простоты произношения избрала название "лютик". Не знаю правильно ли это. Но помещаю сказку для Цветочной феи Эльвины, так как в мае она объявила месяц Маков.

Перед чтением сказке вашему ребенку, посмотрите на карту мира, найдите нашу страну Израиль и расскажите, что она находится почти на Экваторе, где весь год светит солнце и никогда не наступают холода. Летом так жарко, что полевые цветы не растут и не цветут - нет воды. Только в сезон дождей, который у нас называется "зима" ( с декабрь-январь-февраль), расцветают все растения.

*************

Использована серия "Круговоро​т жизни в природе". Автор текста Йорам Таhарлев

Ил​люстрации Хаим Рон

Сказка "Лютики вернулись"

1.

Давным-дав​но у подножия горы Кармель было поле самых прекрасных лютиков.

На этом прекрасном поле были лютики разных цветов: Красные, синие, белые. И люди со всех концов страны приезжали на это поле, чтобы полюбовать​ся цветами. Но некоторые дети (а также и некоторые взрослые) срывали лютики, брали их домой, делали из них венки. 

И распевали весёлые песни. И очень медленно с течением лет лютики исчезли с этого поля у подножия горы Кармель.

2.

И родители и дети перестали приезжать и гулять там. И на всём огромном поле остались в живых только два лютика.

3.

Однажды пришёл на поле, через двадцать лет, один папа со своей маленькой дочкой. И сказал он ей с грустью: "Были здесь лютики, наверное миллион. Всё поле было карсным, как огонь. А посмотри что есть сейчас..."

И его дочка сказала: "А могут ли лютики вернуться?​" А папа ответил: "Может быть. Если мы им поможем. Если люди перестанут их рвать, то лютики вернутся в нашу долину".

4.

А один из двух лютиков, которые услышали эту беседу сказал своему другу: "Только мы можем вернуть сюда цветение. Давай, для маленьких детей вернём сюда лютики. Вперёд, за работу!"

5.

Когда настала бурная дождливая зима с грозами и молниями, выросли большие и зелёные листья лютиков. Он обратился к ним взволнован​ным голосом: "Помогите мне снова сделать это поле цветущим. Приготовим хорошую пищу для стеблей и цветов, чтобы они могли быстро расти!"

Листья ответили ему: "Мы согласны с твоим заданием. Но поговори сначала с нашими клубнями, чтобы они оросили нас большим количество​м воды из земли. И тогда мы из воды, воздуха и солнечного света приготовим прекрасную трапезу вкусную и питательну​ю".

6.

А из воды, воздуха и солнечного света, они готовили пищу и заталкивал​и её в стебли. А стебли доставляли её к цветку, который был у них наверху. И цеток рос, развивался​, увеличивал​ся.

И насекомые прибывали чтобы полюбовать​ся на его цвет и подышать его ароматом.

7.

Прекрасный красный лютик настежь открыл свои лепестки и закричал насекомым с радостью и любовью: "Приходите​, прилетайте , насекомые, бабочки и жучки! Мы вместе вернём лютики на это поле".

Все бабочки, и мушки, и особенно жучки божьи коровки быстренько забрались в лютики и стали крутьться в их пыльце, что на цветках, и сейчас же вылетали наружу и переносили эту пыльцу на другие цветочки-л​ютики.

8.

А потом снова возвращали​сь к первому лютику, и летели к другому. И так летали от цветочка к цветочку. Так два лютика дали свою пыльцу всем своим подругам и оплодотвор​или их. И в том месте, где падала пыльца, цветок наполнялся семенами.

Спустя несколько дней, когда налетел сильный ветер, он разнёс это семена по всем направлениям, и всё большое поле наполнилос​ь семенами.

С​емена упали на землю между комков и бороздок. Они ждали там всё лето, а когда наступила зима и начались дожди, взошли множество цветов-лют​иков из этих бороздок.
Л​юди, которые приходили говорила: "Этого не может быть! Лютики вернулись!​"

9.

Обрадовали​сь пчёлки, и обрадовали​сь мушки, и устроили необыкнове​нный праздник. А божьи коровки схватили гитары запели:

Тол​ько вчера здесь было
Самое заброшенно​е поле
Сейчас оно опять наполнилос​ь лютиками-ц​веточками
К​ак в былые длбрые времена.

10.

И сегодня, если ты будешь пушество​вать по полю в подножьях горы Кармель, то не поверишь своим глазам: цве​тут лютики. Может быть сто, может быть тысяча, может быть миллион. Родители приезжают туда вместе с детьми. Они смотрят на цветы, предостере​гают, чтобы не причилить цветам вреда, и говорят друг другу: "Не срывайте, не срывайте цветы, сохраняйти красоту пейзажа. Цветы в семь раз красивее, если любоваться или на природе!"

**************

Цитаты из энциклопедии:

Всегда с вами БабочкаЯночка.

Рисовать овечек по точкам.

Задание для этой раскраски и головоломки очень простое - дорисовать по точкам недостающие части картинки:

Дополнительно можно найти всех овечек, бабочку и посчитать все цветочки. Можно сравнить пастухов, нарисованных на этой картинке и на опубликованной ранее. Там же можно посмотреть пример для раскрашивания. Очень полезно сравнить пейзаж на этих двух картинках. Как вы думаете: где расположено пастбище для овец?

  Рассказывайте о собаках: они первые друзья пастухов и защитники стада.

***********

Выполнив эту работу, пишите о ней в своих блогах или присылайте мне на эл.почту и принимайте участие в нашем фестивале "Ферма. Домашние животные". В марте месяце впервые были разыграны призы от наших спонсоров магазина российских трикотажных изделий для всей семьи "Триколо". И в апреле вы тоже можете выиграть такой сертификат на 600 рублей для покупки одежды своим детям.

Внимание. Посчитать разных овечек и баранчиков

Для первого знакомства и ввода в тему "Кудрявые овечки", которая является центральной апрельской темой нашего годового фестиваля "Ферма. Домашние животные", я выбрала задание на развитие внимания:

На картинке нарисовано зеленое поле, на котором пасутся овечки и баранчики. 

• Рассмотрите вместе с ребенком внимательно картинку. 
• Попросите его найти волка! И расскажите, что волки - самые опасные хищники для овец.
•  Расскажите и о пастухе, играющем на дудочке, что он должен делать, чтобы овечки не разбрелись в разные стороны и не потерялись. А самое главное, чтобы не попались в зубы волку.
• Обратите внимание, что все овцы в разных позах: какая-то щиплет травку, какая-то скачет по лугу, другая брыкается, ещё одна - бодается. Некоторые смотрят направо, другие - налево.
• Теперь начнем сортировать овец по масти, по окрасу: есть белые и черные, однотонные и пятнистые.
• Объясните детям выделенные жирным шрифтом слова - это обогатит их словарный запас. 

Задание для выполнения кажется понятным: посчитать овец разной окраски и написать цифру рядом с каждой маленькой картинкой. А вот зачем эти маленькие картинки ещё раз нарисованы - я не догадалась. Что нужно сделать? Кто понял? И ещё вопрос - есть ли тут хоть один БАРАН?

**********

Другие статьи на тему овечек и баранчиков:

1. Барашек и овечка из почтового конверта.

2. Поделка "Кучерявый ягненок"

Апрель начнем с простой поделки. Сделать такого ягненка очень просто. Но он...

3. Барашек в технике квиллинг

На фестиваль "Кудрявые овечки" прислали свою работу мама Лена и сыкон Петя...

4. "Веселье" - стихотворение про домашних животных.

Русский поэт П.С.Соловьев (1867-1924) обработал народные потешки для...

5. Барашек - украшение для коробочки

Первая замечательная работа на апрельскую тему "Кудрявые овечки". Как...

6. Ферма. Домашние животные. "Кудрявые овечки". Апрель 2011.

Тема проекта "Ферма. Домашние животные" в апреле 2011 г. - овечки, бараны и...

Задания по сказке "Волк и козлята"

В этом месяце мы с вами довольно много узнали о козликах и о сказке "Волк и козлята".
Вот все участники, герои сказки:

Предлагаю вашему вниманию задание по составлению связного рассказа-пересказа этой сказки с помощью картинок, на которых изображены отдельные эпизоды сказки:

1. Первая часть. Начало сказки - проставить номера по порядку эпизодов

2. Вторая часть. Окончание сказки - также расставить номера

3. Третья часть: Восстановить последовательность - что было сначала, а что потом:

  разрежьте эти карточки и перемешайте их
попросите детей выбрать и сложить правильно один эпизод за другим.

Пазл. Как выращивают овощи и фрукты

Взявшись рассказывать про садово-огородные работы, я разыскала много интересных картинок, с которыми есть что делать на досуге и мамам и детям. Вот, например, интересные Одевалки или серия раскрасок и не одна! Но сегодняшняя моя находка - это что-то исключительное!
1.
Первая часть - отдельные картинки, которые нужно словить, как пазл, в целое полотно. Подсказкой тут служат продолжающиеся из эпизода в эпизод части предметов: калитка, лестница, ствол дерева, грядка.

О происходящем на рисунке можно довольно много рассказать и показать ребенку: что и как растет, какие инструменты используются, какие процессы происходят, зачем поливают, для чего нужно пугало...
2.
Но самое интересное начинается, когда вы сравниваете вторую картинку с первой!

Поняли! Вот оно в чем дело!
Надо найти что изменилось, кто вместо кого теперь сидит-торчит-летает, какие нелепости нарисованы художником? Чего на самом деле не бывает? Чего и кого не хватает, а кто и что лишнее появилось?!
Сколько их должно быть этих всех элементов каждого вопроса - я и сама не знаю, не проверяла. И прочитать ответ негде. Давайте вместе решим эту головоломку! Чем не упражнения на внимание, наблюдательность, память, знание окружающего мира и логику.

Жду ответов от старших дошкольников.
всегда с вами БабочкаЯночка.

Головоломки с поросенком.

Как всегда в своих проектах про животных, да и не только про животных, а во всех программах, которые я веду сама или в которых участвую, я стараюсь выбрать и опубликовать интересные головоломки и задания.  Героем сегодняшних задачек для ума стал поросенок - в последний день фестиваля "Дружные Поросята", который проводится в рамках годовой программы "Ферма. Домашние животные".


Задания самые разные:

1. Угадайте какой звук издает предмет, нарисованный на картинке.
2. Найдите всех поросят, которые есть на рисунке.
3. Помогите поросенку вкусно покушать, проведите его по лабиринту.
4. Найдите и нарисуйте в клеточках какие любимые кушанья есть у всех животных, изображенных на этой раскраске.

Задания очень простые. Они подойдут для 2-3-х летних детей. Если распечатать в большом масштабе, то каждую картинку можно раскрашивать.

Всегда с вами БабочкаЯночка.

Сравниваем "четвёрки". Рабочие материалы. Внимание. Логика.

В данные коллажи я собрала по 4 отдельных задания на внимание и логику. Можно их не распечатывать, а увеличить картинку простым кликом мышки и смотреть прямо с экрана на рисунки. Если вы имеете возможность, то лучше распечатать и каждый лист разрезать на 4 части.
1.
Первый эпизод в этом коллаже каждому ребенку будет легко решить: определить, что зайчик - это не поросенок, очень просто.

1. На картинке, где нарисованы маленькие японцы есть несколько вариантов сортировки и деталей, по которым можно сортировать изображения. Тут можно задавать два вопроса: сравни чем каждая картинка отличается одна от другой? и найди лишнюю картинку, которая выпадает из ряда.
2. На картинке с африканскими животными можно задать вопрос: найди два одинаковых рисунка. А ещё: Сравни чем отличаются и чем похожи друг на друга эти 4 фигурки.
3. Последняя картинка не совсем простая: одна фигурка отличается от всех остальных. Но чем именно?  не имеет ремня и имеет черный овал на шлеме, полосочку вертикальную на груди (что такое вертикальная?) и совсем другую полосочку на животе (какую? чем именно она другая?). Придумайте сами как спросить и что подсказать ребенку.

2.
Самая легкая картинка в этом листе - "совы-пингвин". С нее нужно начать.

1. Про космонавта не составит трудностей решить головоломку даже для самых маленьких детей.
2. Про моряка можно задать несколько заданий: а) сравнить по парам каждого героя с его соседом; б) какой детали совсем нет у одного морячка? Обратите внимание ребенка, что нет треугольного выреза на одежде; в) какая деталь одежды у всех совершенно одинаковая? шапочка на голове. Она называется "бескозырка". Рассказать что такое козырек.  г) какой-нибудь вопрос можно придумать и про комбинезон, например: только один матросик одет в брюки и рубашку - какой?
3. Довольно большой простор для вопросов дают котики, медведь и собачка - попробуйте придумать сами.

3.
Отличная профессиональная подборка. Рассказываем о профессиях.

1. Сначала общие вопросы: как мы узнали кем работает каждый из героев коллажа? какие инструменты нарисованы? какие головные уборы?
2. У врачей есть несколько "степеней отличия", если так можно выразиться: крестик, пуговицы и "правая-левая" рука с пробиркой. Попробуйте найти двух одинаковых.
3. У патрульного полицейского тоже можно искать сначала двух одинаковых, а потом сравнивать в чем отличия одного от другого. Вот, например, ремень и антенна есть только у одного, но у него нет... чего?
4. Повара и автомеханики - вам будет не трудно про них придумать с помощью детей разные вопросы.

4.
Про бычка - не рассказываю, это просто.

1. Про хоккеиста: искать двух одинаковых - не интересно, они рядом нарисованы. Но надо заметить, что у одного совсем нет номера, а у другого "единица".
2. Сравнимая заключенных ребенок не сразу заметит, что только один улыбается! В этом все отличие.
3. И у водолазов одно единственное отличие: только один смотрит вперед/прямо, а все другие - на ...

Интересные картинки, мне доставили массу удовольствия. Хорошо ещё и то, что альбом, из которого я их взяла был написан на португальском языке и, даже если бы я знала этот язык, прочесть текст было не возможно из-за некачественного снимка.
Если вы придумаете свои вопросы и задания с этими 2четверками", пишите, я добавлю в статью.
Всегда с вами БабочкаЯночка.
Присоединяйтесь к нашей программе подготовки к первому классу, которая организована в коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки".

Про буквы и звуки. Раскраски и головоломки.

В коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки" опубликованы уже три статьи мамы Жасмин по обучению чтению звуковым методом.

Предисловие. 21.02.11г.

Звуковой метод. 22.02.11г.

Развиваем фонематический слух. 23.02.11г.

 Так как я хочу поддержать интерес родителей к этой программе коллективного блога, то решила выбрать из своих запасов некоторые подходящие на мой взгляд упражнения и задания. Эти задания послужат вам тренировочными упражнениями для подготовки к прохождению теста "Чтение", который будет в свое время опубликован в рамках моего проекта помощи родителям "подготовишек".

Я сама десять лет назад делала рабочие листы для изучения букв и таблички для обучения чтению по методу Домана. Некоторые сохранились и заняли место в специальном веб-альбоме.

Дошкольник. "Внимание". Рабочие листы.

Для тех, кто принимает участие в тестировании и в дальнейшей отработке навыков для прохождения тестов для Дошкольников, сообщаю, что я поместила в первую статью "Тест на внимание" другие экземпляры листов с тестами - сканированные из сборника. Надеюсь, что в таком виде они более качественные и лучше читаются.
В данной статье я помещаю несколько рабочих листов для тренировки. Если некоторые задания в тесте на внимание вы не выполнили на хорошем уровне, то с помощью данных рабочих листов сможете потренироваться и улучшить показатели проверки готовности вашего ребенка к поступлению в первый класс самой престижной школы вашего города.
1. К заданию номер 1 и 2 - "распознать предметы":

2. к заданию номер 3 - "найти два одинаковых"

3. рабочие листы к заданию "Найди различия"

4. разные задания на внимание

5. к заданию номер 6 - назвать по порядку цифры. А во втором коллаже нужно определить какой части картинки не хватает. Картинки увеличиваются.

 

6. задание на внимание и ритм расположения деталей: посчитать количество бусинок каждой форма, вписать в соответствующую клеточку и сложить все числа. Сколько бусинок в каждой цепочке?

 *************

Приятная неожиданность ждала меня в этом альбоме с рабочими листами: на страничке 48 внизу нарисованы корявые крестики. Это восемь или девять лет назад мой старший внук занимался по этим листам и отмечал количество найденных предметов.

Желаю успехов всем подготовишкам в изучении наук.

Всегда с вами БабочкаЯночка.

П.С. Если у вас есть аналогичные книжки, публикуйте их в своих блогах для всеобщего пользования и пишите в комментариях ссылки. Если у вас есть вопросы и проблемы - пишите в комментариях. Вместе попытаемся решить. Если у вас есть предложения по организации занятий с детьми разных возрастов, пищите комментарии под любой статьей в 

коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки".

Тест "Внимание"

*************

Много дополнительных заданий вы найдете в учебной программе "Я рисую и учусь", которую я публиковала в прошлом году.