Показаны сообщения с ярлыком Отзывы. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Отзывы. Показать все сообщения

19 февр. 2017 г.

Видео каналы Детей. "Я Арсений"

Мама Людмила Поцепун открыла для своего сына Арсения самостоятельный канал на Ю-Тубе. Название канала - "Я Арсений". От Людмилы я узнала о Школе для желающих освоить искусство ведения видеоканала и продвижения через него своего основного блога.


По своей инициативе Людмила и Арсений сделали большое занятие по Альбомам на тему цифры и формы, которое я им прислала в подарок - все занимательно снято на пленку.


Большим направлением в видео-деятельности мамы и сына является разыгрывание театральных представлений по сказкам "Сказки с Арсением". Мама читает, задает вопросы, а мальчик отвечает, показывает и приводит в действие картонных кукол.
Вот ролик по сказке "Колобок":


Иногда к участию в съемках привлекается старший брат - он помогает в серьезных темах: проводить химические опыты.
Арсений уже имеет 20 подписчиков. Вот как он рассказывает о своем канале:"Привет! Я -Арсений! Мне 5 лет и это мой канал. Здесь вы увидите игры в которые я играю, как я гуляю, делаю опыты, читаю и рассказываю сказки, учусь со своей мамочкой и братом! Приходите! Давайте дружить!!"

Интервью с мамой Людмилой читайте на нашей Страничке "Чистоговорки".

***************************

6 авг. 2016 г.

Своевременный проект на всё лето. Соавторство 3-х активныйх-креативных мам из разных стран

Если вы ещё не записались в проект "Дачный сезон", то поспешите! Будете довольны, а ребятишки ваши веселы. Потому что каждый день превратиться в маленький праздник, который перейдет в интересное занятие, а потом наступит время для игр.


А чтобы вы, мамы, не сомневались и не откладывали свое решение, представлю команду авторов:


Это: Анна Игнатеня, автор блога "Веселые будни", Татьяна Термалеева, блог "Мастерская Кенгуру", Елизавета Гусинская, автор экологического проекта.

Рабочие материалы проекта "Дачный сезон" подходят для детей разного возраста, как это всегда бывает в большой семье. Цитирую:
Каждый месяц вы будете получать комплект для занятий, который состоит из трех частей - творческой, познавательной и игровой.
Все они объединены общими темами: овощи, фрукты, цветы, игры под ногами (камни, песок, глина), вода, букашки.
В творческой части вы найдете различные идеи для поделок, примеры и мастер-классы.
В познавательной - календарь праздников и идеи как их можно отметить, многочисленные опыты и исследования с подробным описанием.
В игровой - идеи для игр, в том числе подвижных и пальчиковых, задания для распечатки, настольные игры, развивающие карточки, презентации, музыку."
Участвовать можно с любого месяца. Я пыталась посчитать стоимость этих материалов на 1 месяц... у меня даже 12-ти долларов не получилось. А ещё предусмотрены скидки. Стоит попробовать!

Желаю творческому коллективу удачи и новых искрометных идей, которые будут воплощаться в новые проекты на радость мамам-читательницам и их деткам.

Всегда с вами  Бабочка Яночка.

**********************
А ещё вы можете принять участие в проекте "7 Дней" - он долгосрочный и бесконечный.

10 мая 2011 г.

Дополнение к сказке про Лютики.

Если ваше внимание привлекла сказка "Лютики вернулись", то прочитайте обязательно и это дополнение-уточнение, которое написала Юля ( Ideas... Ideas??? Ideas!!!  ). Я благодарю читателя за такое подробное описание и радуюсь, что дождалась именно такого Читателя. В своем пересказе, правда, ничего менять не буду. Мне интересно, что мы так плодотворно начали обмениваться информацией.
************************
Мне кажется, нужно сделать уточнения по сказке, чтобы не было заблуждений у детей. Мне кажется, на фотоколлаже – мак-снотворный. Про анемоны же можно в википедии (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%8B) прочесть, они еще называются ветреница. «Околоцветники различной формы с 5—20 листочками и могут быть белого, пурпурного, синего, зелёного, жёлтого, розового или красного цветов.» 
Лютики же это совсем другие цветы: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%8E%D1%82%D0%B8%D0%BA. Они тоже разных цветов бывают, но преимущественно желтые. 
Маки же (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BA) однозначно красные («Цветки крупные, одиночные, как правило, красного цвета (реже встречаются белые или жёлтые») 
И вот эта строчка в начале сказки «На этом прекрасном поле были лютики разных цветов: Красные, синие, белые.» вызывает путаницу даже в моей голове, чего уж там говорить о ребенке! 
Я склоняюсь к тому, что сказка все же о ВЕТРЕНИЦЕ.
Хотя в сказке, конечно, может быть все, что угодно, но здесь ведь вроде сказка с ботаническим уклоном…

Другой момент: «Так два лютика дали свою пыльцу всем своим подругам и оплодотворили их.» Стилистика и биология: «два лютика дали пыльцу… и олодотворили их». Кто лютики-лютиков??? Это взрослому понятно, что насекомые ОПЫЛЯЮТ цветок, а ребенку в контексте прочитанного будет совсем не понятно! 
Итак, «Опыле́ние растений — этап полового размножения семенных растений, процесс переноса пыльцы с пыльника на рыльце пестика (у покрытосеменных) или на семяпочку (у голосеменных). При этом тычинки — мужские органы, а пестик (семяпочка) — женский — из него при удачном оплодотворении может появиться семя.»
И еще немного географии…
Вы описали климат субтропический, на котором Израиль и расположен. Из-за этого
«почти на Экваторе» - не соответствует действительно!!! Перепрыгнули через два географических пояса – субэкваториальный и тропический. Израиль – это же субтропический пояс и до экватора-то ого-гооооо!!!! J 

1 июн. 2010 г.

Добрые слова - поддержка автору.

Сегодня я послала приглашение быть читателем моего блога  в ответ на такое письмо:
Дорогая, Яна, здравствуйте. Я к Вам обращаюсь с просьбой открыть доступ для чтения Вашего замечательного блога, так как он стал недоступен. Заранее Вам благодарна. Очень ценю Ваш труд и восхищаюсь Вашим интузиазмом! Наташа, мама Полинки. Нам 2 года 10 месяцев.
У нас была небольшая переписка по этому поводу. Я написала свои просьбы:
 Благодарю за добрые слова. Я вам вышлю приглашение. Только прошу вас все материалы использовать исключительно в личных целях - я не хозяйка картинок, сама рисовать не умею, поэтому использую те, что есть в книгах и в интернете, мои только тексты: советы, инструкции и всякие разработки, а также фотографии - это я сама умею делать. Поэтому и не открываю блог для свободного доступа, чтобы во-первых свободно без опасения собирать большой архив прямо в блоге, а во-вторых, чтобы не нарушать авторские права художников.
Ответ Наташи меня удовлетворил и очень обрадовал:
Ваш труд я использую исключительно для занятий с дочкой. Ваш блог входит в список немногочисленных любимых ссылок: Воспитатель, форум сайта "Раннее развитие" Лены Даниловой; портал "Солнышко", сайт "Пуз карапуз". У меня сейчас мало времени на поиск из-за занятости на работе, а у Вас все уже в доступном и готовом виде. Еще раз спасибо за Ваш труд и бескорыстность!
Хочу поблагодарить Наташу Редько за искренние слова. И помещаю ее имя в список моих читателей. У Наташи нет блога, но она прислала мне свой электронный адрес, по которому с ней можно связаться.

3 дек. 2009 г.

Приятный отзыв от мамы-воспитательницы

Надеюсь, мои читатели ждут каждую неделю новый комплект, о котором рассказано тут:

Каждое воскресенье  приходите, уважаемые родители, и получите 4 учебных листа для работы с дошкольниками. Беседуйте, раскрашивайте - так и научитесь всему, что важно будущему первокласснику. Инструкцию по использованию читайте тут.

Редко находятся родители, которые готовы порадовать меня рассказами о практическом применении этого комплекта. Но бывают и приятные исключения.
Светлана Синдякова, которая некоторое время назад пригласила меня быть соавтором в блоге "Детский мир", написала такие слова:


Кстати,хочу поделиться тем,как я стала использовать Ваши материалы,по изучению букв со своим четырёхлетним сыном.
Он придумал игру "Школа-садик" С "утра" он "будит" своего плюшевого зайца и ведёт его в "садик".Садик обычно базируется у нас на диване.Здесь я выступаю в роли воспитательницы.Саша передаёт мне свою зайку Дашу и идёт в "школу".Моя роль меняется:я уже учительница (причём,Саша именно так ко мне и обращается:"учительница")
Раньше,в роли учительницы я придумывала ему задания,а потом стала предлагать Ваши материалы,распечатанные на листах.Это у нас называется -учебник.
Саша буквы уже знает, с удовольствием разукрашивает картинки, делает все задания,кроме прописей.За один "урок" он выполняет задания одного комплекта,потом идёт за зайкой Дашей в садик,после чего игра заканчивается.Так мы занимаемся.


Спасибо большое, Светлана, и за приглашение и за отзыв.
И вы, дорогие родители, можете примерно так использовать комплекты по изучению букв и разные задания, которые я печатаю каждую неделю по воскресеньям.

Интересные ссылки на детские темы:
от Яндекса игрушки

11 сент. 2009 г.

Больная мазоль или что мы знаем об авторском праве



Blogger мама для непоседы пишет...

Яна, не могли бы вы опубликовать обзор на тему авторских прав? Когда и на что нужно просить разрешение у авторов, а когда достаточно просто дать на них ссылку в блоге

Да вот это вопросик.
Как в детской игре про шпионов и разведчиков. Никто не хочет, чтобы у него брали без спроса, но очень соблазнительно взять себе, если автора материала как-бы и не видно. И его как-бы и нет. Понятная вполне жизненная ситуация.
Я сама в своих блогах делаю вид, что я такая белая и пушистая... А на самом деле...
Нет, из интернета я готовые работы не  э-м-м, как же помягче сказать: не заимствую. Все, что написано - написано мной и специально для публикации в своих блогах. Но часто пользуюсь иллюстрациями из чужих веб-альбомов - это один грех. И сама всю свою библиотеку сканирую и помещаю в веб-альбомы, а потом об этих книгах и журналах пишу статьи. Это второе преступление. Правда последний год эти сканы лежат в закрытых альбомах, к ним свободного доступа нет. Только по специальной просьбе я высылаю кому-нибудь доступ с просьбой не выставлять в открытом виде. А первое прегрешение я, как водится тоже оправдываю: эти альбомы так сильно распространены уже в сети, что я - это просто капля в море. Например, раскраски для сказок и сами сказки на испанском языке я нашла в галереях латиноамариканских учителей. Таких коллекций я посетила больше сотни и во всех, во всех есть вышеупомянутые альбомы с моими любимыми сказками. Где тут соблюдение этики и закона? Некоторые адреса самых глобальных коллекций для очистки совести я поместила в боковую колонку этого блога со ссылками на самые интересные с моей точки зрения работы. Это так сказать, преамбула. Что я знаю по сути вопроса и что могу сообщить по данной теме.
1. Самая подробная известная мне информация находится в блоге "Поделки с Инной":
Статья "Авторские права".
Некоторые практические рекомендации по копированию.
Инна дает и ссылку на службу Гугль "Центр конфиденциальности"
2. Очень подробно этот вопрос проработали учителя, объединенные в группу "Улей", членом которой я тоже являюсь:
Модуль "Кто автор в интернете"
Они же дают ссылку на "Лицензию Creative Commons"
3. Я предлагаю  защищать свои права с помощью программы Пикаса.
Чтож, думаю, что просьбу я выполнила: обзор написала. А выводы каждый сам для себя должен сделать. Я их для себя так сформулировала:


Елена комментирует...
Уже много раз заглядываю к Вам в блог. Вижу отсканированные картинки из книг. Или Вы и автор рисунков? Нет ли нарушения авторского права если не вы? Есть еще один блог "Читаем сказки вместе" http://yanayarkaya.blogspot.com/ Автор размешает так же фото страничек из книг. Ваше мнение мне интересно:)
БабочкаЯночка комментирует...
Что ж, если вы задаете этот вопрос для того, чтобы узнать мое мнение, должна признаться: меня это очень смущает. Оба блога, которые вы упоминаете - мои. Я сканирую те книги, которые купила в открытой продаже. Использую эти картинки только для учебных целей. Материальной выгоды из этого не извлекаю. Если держатель авторских прав предъявит мне требование, то все картинки будут убраны. Подписи свои ставлю только на текст или на коллажи. Хотя владельцем текста я тоже не являюсь. Как правило, сказки народные. И я на свой лад их переделываю. Коллажи делаю сама. Могу я поинтересоваться вашим мнением?
БабочкаЯночка комментирует...
Не знаю может ли это служить оправданием, но все эти книги изданы в 90-е (пиратские) годы. В основном это толстенные тома, которые явно "надёрганы" из разных порядочных изданий советского периода. Это видно невооружённым глазом - каждая сказка из примерно сорока названий, оформлена другим художником в другой манере (вы сами можете это видеть в моих коллажах к "Сказочному Учебнику Чтения": рисунки совсем разные, а взяты из одного сборника). Весь этот "компот" авторским знаком защищён только на "оформление" сборников. Получается что "вор у вора дубинку украл". Я понимаю, что для серьёзного учителя, решающего моральную сторону этого вопроса с профессиональной точки зрения, это не аргументы. Но я занимаюсь блогами для развлечения и интересного времяпрепровождения. Поэтому позволяю себе смотреть сквозь пальцы на эти проблемы. Объясняю примерно так: за книги я заплатила, даю их читать только своим знакомым и друзьям, не перепродаю, в любой момент могу убрать из своего блога без возражений. Да и большинство альбомов у меня закрытые. О книгах я рассказываю, делаю коллажи из нескольких страниц, помещаю в статью ссылку на альбом содержащий всю книгу. Но смотреть этот альбом могу только я сама или приглашенные мной читатели. Вот этими сомнительными отговорками я и успокаиваю свою совесть.


Интересные ссылки на детские темы:
от Яндекса игрушки

23 июн. 2009 г.

Отзыв профессиональных учителей.

Сегодня я получила ответ на свою просьбу
войти в Группу "Улей",
где объединились для решения проблем "Учитель и интернет" несколько десятков учителей.
---------- Пересланное сообщение ---------- От: Ljudmilla Rozhdestvenskaja <> Дата: 23 июня 2009 г. 22:49 Тема: Re: Принять участие в мастер-классе "Я веду образовательный блог" Кому: "Yana.Yar-kaya" <bo>
Добрый день Яна!
С удовольствием иногда захожу на Ваш блог! Вы, сами того не подозревая, своим примером подтолкнули русскоязычных воспитателей из Таллинна создать коллективный блог.
Буду рада, если в рамках мастер-класса Вы найдете что-то интересное для себя,
Ljudmilla Rozhdestvenskaja tel: email: lj
А это моя просьба-письмо:
23 июня 2009 г. 22:32 пользователь Yana.Yar-kaya <> написал:
Меня зовут Яна. У же больше полутора лет я помещаю в блог свои программы для обучения дошкольников. Адрес блога: http://bocnumamel.blogspot.com/
Хотела бы принять участие в работе Группы "Улей"
Надеюсь в этой группе освоить навыки работы в таком интересном инструменте Гугля, как Группа.

28 мая 2009 г.

Обзор третьего комплекта Читалка2.

ВундерМама обратила внимание на то, что все рабочие листы я даю в черно-белом варианте. Для меня это очень важное и принципиальное правило. В таком виде рабочих листов я нахожу много плюсов:
  • не на последнем месте стоят экономический и технический вопросы - не у всех есть возможность распечатывать цветные картинки
  • используя примитивные рисунки, я предлагаю мамам просто перерисовывать фигурки и так использовать их в работе с детьми
  • таких недорогих и простых листов можно сделать несколько экземпляров, что я настойчиво советую вам делать
  • при раскрашивании листов можно много и подробно беседовать о главной теме, поставленой в комплексном занятии: постепенно приходят идеи как объяснить что-то трудное ребенку, услышать его вопросы и ответить на них
  • и таким образом у вас получится красивая эксклюзивная книжка, которую вы сохраните надолго и ее приятно будет потом показать ребенку в первом классе.
** ** **
Анна (Германия) и её дочка Диночка передают всем привет:

Привет от Дины всем детишкам - участникам проекта. Поддерживаю предложение Ирины из Канады представить своих детей, это может быть интересно нашим маленьким участникам)))
И я предлагаю ей рассказать о дочери всё, что она посчитает нужным и интересным.
 Анна, ждём ваш рассказ. Так как у вас уже есть блог, то будет интереснее, если вы поместите там статью, а я дам на неё ссылку и все участницы смогут побывать у вас в гостях. В этом случае не надо никаких условий и ограничений по количеству текста и картинок.
И сегодня стоит заглянуть в блог Анна. Там появилась статья "А где живут зайцы".  - это творческий отчёт Диночки и мамы - так много они успели сделать и узнать вместе с нами. Спасибо, что и меня не позабыли.
** ** **
Не обязательно выполнять все задания, если у вас не хватает времени или ребёнку не интересно. Но есть одно обязательное правило.
Обязательно хвалите своих сыночков и дочек. Они молодцы, как и их мамы.
** ** **
Хочу посоветовать еще один вариант "самиздатовских" книжек. Мой любимый способ собирания и офрмление тематического матерала - альбомчики для фотографий. Я очень подробно описывала этот способ: тут и тут и тут. 
** ** **
Отдельное спасибо Анне за то, что она так оперативно написала статью для нашего коллективного блога "Друзья БабочкиЯночки". В связи с этим у меня просьба ко всем мамам-блоггершам: делайте, пожалуйста, ссылки и на коллективный блог - это придаст ему больше авторитета и познакомит с новыми потенциальными авторами. Заранее спасибо.

Встречаемся во вторник , 2 июня 2009г.
Мои блоги на детскую тему:

8 мая 2009 г.

Тёплое письмо от мамы из Германии.

Anna Kovaleva кому: мне 5 мая (2 дн. назад) Ответить Дорогая Яна, У Вас, наверное, уже читатели по всему миру! Примите также привет и благодарность из Германии (Берлин). Вот уже несколько месяцев я читаю Ваш блог, и с нетерпением жду каждого нового выпуска. Я живу в Германии, у меня одна дочка Дина, ей почти 4 года (без двух месяцев). Я учу Дину Русскому языку, она хорошо говорит по-русски (и со мной только по-русски), но я - единственный носитель Русского языка в ее окружении, за исключением бабушки и дедушки из России, которых мы очень редко видим. В детском садике (ходит туда с годика) и с папой, который по-русски не понимает, Дина говорит по-немецки. Я стараюсь как можно больше рассказывать ей сказок и стихов, мы делаем театральные постановки (недавно поставили Доктора Айболита, сами делаем куклы и декорации), целенаправленно прорабатываем (в игре и сказках) словарный запас по различным темам: быт, профессии и виды деятельности, флора, фауна, еда, транспорт, ... В общем, проводим интересный лингвистический эксперимент билингвального обучения))) Очень много материала и идей я беру из Вашего блога. Дина еще не читает, так что учебник с волшебными чернилами для Дины еще рановат, но мы обязательно дорастем до него! это замечательная идея, спасибо Вам большое!!! Сейчас мы начали работу с Вашими комплектами букв. Дине очень нравится, ей не остановиться, мне приходится регламентировать количество страниц в день! Буквы изначально учили по азбуке Шибаева "Взялись за руки друзья" 1977 года (где в стихах обыгрываются НЕ слова, начинающиеся с определенных букв, а скорее внешний вид букв, что мне показалось необычным и что Дине очень нравилось. Буквы легко запоминались). сейчас повторяем и закрепляем буквы по Вашими комплектам. Спасибо также за большое количество замечательных раскрасок к сказкам! Очень интересна тема кукольного театра. Следующей постановкой у нас будет "Колобок" с Вашими бумажными куклами. Это пока что единственная сказка, которую Дина рассказывает сама от начала до конца. Спасибо Вам большое от меня и от Дины за Ваш творческий подход к обучению и воспитанию, за то что Вы предоставляете Ваш материал для пользования! А еще на страницах Ваших блогов я впервые повстречалась со скрапбукингом. И вот сейчас я оформляю мой первый фотоальбом! С уважением, Анна Ковалева

6 мая 2009 г.

Fwd: Пользователь Фаина оставил комментарий к вашей фотографии

---------- Пересланное сообщение ---------- От: Picasa Web Albums <picasaweb-noreply@google.com> Дата: 6 мая 2009 г. 19:19 Тема: Пользователь Фаина оставил комментарий к вашей фотографии Кому: Pххххх @  gmail.com
Новый комментарий к вашей фотографии
Фаина
06.05.2009 9:16:32
Яна, во-первых, огромное Вам спасибо за такой труд! У Вас я нашла столько сказок на иврите! Хотелось бы почитать для детей в саду, но при скачивании не очень хорошее качество получается....не могли бы Вы поделиться книгами? Пожалуйста, напишите на адрес хххх Заранее спасибо!
Отменить подписку на эту цепочку

1 мая 2009 г.

Отзыв и советы от Ирины и Катюши

---------- Пересланное сообщение ---------- От: Irina Belomestnaya <; Дата: 28 апреля 2009 г. 22:12 Тема: Re: ВоСпиТаТель Кому: "Yana.Yar-kaya" Бабочка Яночка! (Не знаю, как ваше настоящее имя , отчество)
Дочка подошла ко мне и я ей, показав страничку с вашего сайта, предложила почитать волшебную книжку от БабочкиЯночки с какими-то невидимыми чернилами. Надо было видеть выражение заинтерисованности и удивления моей Катюшки. Она конечно согласилась и мы разом, сейчас прочли всю книжку. Кажется она и правда поверила, что я не вижу чернил. И сейчас она побежала в свою комнату рисовать рисунок для БабочкиЯночки, так что ждите продолжения.
Мои соображения по ходу чтения: Кате в декабре исполнилось пять лет. Она находится на начальном этапе чтения, то есть, в основном коротких слов или разбитых на слоги длинных. Интереса самой читать мало, приходится заинтересовывать. Любит слушать как читаю или рассказываю я, или сочинять свои истории по картинкам. Сейчас с ней читаем "Читарик-смешарик" и другие книжки для начального чтения...
Мы живём в Канаде и дочка здесь родилась. Мы стараемся поддерживать и развивать русский язык у детей. Но это сложно, особенно как они идут в школу. Поэтому, я считаю, что прогресс у нас в чтении не такой большой: мало где можно попрактиковаться в своем навыке.
Для меня было трудно не выдать себя, что я не вижу "невидимых" чернил, так и тянуло помочь прочитать длинные и трудные для неё слова или когда она не верно прочитывала, приходилось изображать, что я не поняла, прочти ещё, просила я её. Иногда я записывала слова, с ее слов, и спрашивала её: Так там написано, проверь.
Когда читала текст я, то некоторые слова просила прочитать её или мы вместе, поэтому было жаль, что встаечались в тексте ошибки, например имя утенка было то Бари, то Бири. Слова некоторые, все же длинноваты и сложноваты были для неё.
Но в целом идея удалась! Огромное спасибо! И ждем продолжения!
Кстати, к слову сказать, здесь в Канаде для начинающих чтецов, просто колосальное количество книжек выпущено: где к картинке одно-два предложения и слова от страницы к странице часто повторяются, мои старшие сыновья, быстро вышли в чтение по ним. В вашей книжке тоже слова часто повторяются, что является неизменным плюсом.
Успехом и здоровья Вам!
Ну вот, пока писала, дочка уже нарисовала свой рисунок, поэтому прикрепляю его сразу.
Мама Ира.

25 апр. 2009 г.

Какую пользу приносит коллективный блог

Помещаю статью блоггерши Ирины в полном варианте, потому что мне представляется важной эта тема и нравится, как сформулировала выводы одна из участниц коллективного блога:
Я хочу поразмышлять вместе с вами над полезностью блога который мы сейчас читаем , "Друзья Бабочки Яночки". Когда ко мне пришло приглашение принять участие в таком коллективном проекте , я была очень тронута и практически не раздумывая согласилась. Тогда я думала только о том , что эта идея совместного блога обогатит меня какой-то информацией , связанной с детьми и с занятиями с детьми , даст мне возможность найти новыхдрузей-единомышленников. И вот администратор этого блога , генератор самой идеи воплотил её. Для меня как читателя блога очень удобно иметь в одном месте все , что связано с детьми в блогосфере , это первое , что я оценила после создания коллективного проекта. А вот второе , что было неожиданным для меня , это то , что трафик моего блога "Творчество кнопочек и карапузов "
значительно увеличился и PR моего блога возрос с 1 до 3-х. Что такое трафик вообще ? Трафик является синонимом слова посещаемость. Оценка вашего блога зависит от нескольких показателей и один из них - количество посетителей вашего блога. Если блог , это ваше хобби , ваш отдых , то гараздо приятнее отдыхать в компании , я например , каждый день с трепетом ожидаю комментарии моих посетителей , очень хочется подружиться с мамами и бабушками , которым интересно все , что связано с детьми. Так не заходя на страницы своего блога , я помню
Яну и её блог "Воспитатель" ,
mar4ik и её блог "Лера +мама" ,
бухтелка и её одноименный блог ,
а так же и других читателей моего блога с которыми я теперь знакома ближе , благодаря переписке через комментарии и через e-mail. А некоторых своих дорогих постоянных читателей -друзей , я обрела благодаря коллективному блогу "Друзья Бабочки Яночки". Чем больше посетителей , тем больше стимул делиться тем , что у тебя есть , не правда ли? Иначе зачем писать что-либо и помещать в открытое пользование в интернете ? Если же открытие вами блога носит коммерческий характер ,то тем более , ваш успех напрямую зависит от имеющейся у вас целевой аудитории . Какой бы интернет- бизнес вы не вели , или планировали бы вести , вам нужны в этой сфере люди , посетители , которым интересно тоже что и вам или то , что есть у вас. Так вот на мой взгляд этот блог "Друзья Бабочки Яночки" , хорошая возможность обрести дополнительный трафик т.е. посетителей на ваш блог. И еще , что я хотела бы отметить : сейчас возможность стать участником этого коллективного блога еще открыта для любого блоггера , кто пишет на детскую тематику. Для этого нужно прислать заявку на участие , администратору Яне , что можно сделать через чат , расположенный в верхней части главной страницы блога или e-mail. Мы очень рады вам , нашим новым друзьям !

22 апр. 2009 г.

Отзыв о Читалке.

Помещаю отзыв своей веб-учительницы Светланы:

Приглашаю читателей рассылки посетить блог Бабочки Яночки. Она создала удивительную книжку, которую мы читали вместе с дочкой.

Чтение большой труд, дети это быстро понимают. Возможно, многие со мной согласятся, что очень непросто заинтересовать ребенка чтением. С помощью Яны я поняла для себя следующие две вещи:

- труд ребенка должен быть вознагражден, а это значит, что из чтения ребенок должен получить информацию, которая ему интересна или необходима. (Моя дочь отказывается читать знакомые сказки. И правда, зачем читать? Она и так их знает!)

- ребенок должен осознать, что эту информацию ему больше никак не получить. (Никто другой не может это прочитать, а прочитать очень хочется)

Так родилась эта книжка, написанная Яной невидимыми чернилами.

Спасибо ей большое, это огромный труд создать такую книжку! В моих мечтах создать еще таких несколько, но это пока мечты. Если вам интересно, то посмотрите ее блог. Там есть и другие варианты книжек. К моему стыду, до сих пор не могу разобраться, как сделать ссылку на страничку, чтобы были видны сразу все 4 части, поэтому пишу 4 ссылки:

1 часть http://bocnumamel.blogspot.com/2009/03/1.html

2 часть http://bocnumamel.blogspot.com/2009/03/2.html

3 часть http://bocnumamel.blogspot.com/2009/03/3.html

4 часть http://bocnumamel.blogspot.com/2009/03/4.html



19 апр. 2009 г.

Творчество кнопочек и карапузов: Блоги , имеющие детскую тематику теперь вместе !

Не удержалась от соблазна скопироать похвалу себе и своей придумке. Спасибо Ирине, она активный участник коллективного блога. Вот что она считает важным и ценит в нём:
Сегодня я хочу рассказать вам о проекте , который не так давно стартовал.Это коллективный блог "Друзья Бабочки Яночки". Этот блог объединяет в себя блоги , имеющие детскую тематику. Очень полезный проект ! Он полезен как для тех , кого интересует все что связано с детьми : их воспитание , умственное развитие , творческое развитие , подготовка к школе , учеба в школе , так и для самих владельцев блога . Этот блог очень прост в использовании , в большинстве своем сейчас он представляет собой ссылки на различные детские ресурсы в сфере блогов. На мой взгляд блоги на детскую тематику содержат очень полезную , уникальную информацию. Блог , это опыт конкретного человека , который можно с ним обсудить , задать вопросы ,обменяться мнениями. Многим мамам , бабушкам , няням трудно делиться своими мыслями , идеями , опытом на больших форумах. А блог , это не большой мир человека , в который он готов пустить тех , кому он интересен и делиться с гостями тем , что у него есть. Для читателей очень удобно иметь под рукой такой ресурс , где объединено все , что связано с детьми в блогосфере. Чтобы быть просто читателем блога и получать информацию об обновлениях на блоге можно внести себя в список "Постоянные читатели"
Кому интересно, читайте дальше :
Творчество кнопочек и карапузов: Блоги , имеющие детскую тематику теперь вместе !

Архив блога