День Первый. 1. Хаос, тьма, свет

День первый. План.




Тьма/мрак.  Что такое "хаос". 
Свет. 
Почему наступает темнота? 
Рассказ "Под шкафом". 
Сказка "Мои друзья гномы".
************************
Дорогие учителя, воспитатели, родители и дети. Вот я собрала для вас из разных книг материалы по первой теме проекта "7 Дней". В данной статье освещены только подчёркнутые пункты. В следующей статье эти пункты будут уже с активной ссылкой, а очередной пункт будет предметом рассказа. Как из этих материалов сделать УРОК - решайте сами. Я думаю, что на основе текстов можно построить беседу, а картинки дать, как иллюстрации к вашему рассказу. На мой взгляд, рассказ нужно начать с цитирования первых строчек "Ветхого Завета" и продолжить его объяснениями простых понятий, доступных детям. Последний черно-белый рисунок можно использовать, как рабочий лист с заданием: раскрасить по усмотрению детей обе части, чтобы каждый ребенок пофантазировал, как он представляет себе "хаос, мрак, тьму, свет". 

1. 

Цитата из "Детской Библии" (Стр.14):
"Сотворение мира. Начало.
Вы знаете, как все погружается во мрак в ночное время. В такой темноте был когда-то весь мир. Вся вселенная была тьмой и хаосом. Однако Б-г не хотел, чтобы все оставалось так, и Он сотворил этот чудесный мир.  В Священной Книге Библии описано сотворение мира по Слову Б-га."

2. 

Что такое тьма и хаос? 
Путаница, которую 
больше ни с чем не сравнить!
Свет перемешан с тьмой,
Земля перемешана с водой,
Огонь перемешан со льдом,
А земля с небом,
И всё это затоплено в воде.
И только Дух Б-жий носится над водой.

3. 

"И сказал Б-г: да будет свет. И стал свет"

Свет создан первым в мире.
Идите и посмотрите как это мудро!
Как можно делать что-то без света?
Без света ничего не понятно:
С чего начинать и где заканчивать?
Есть свет - так можно всё привести в порядок:
Темно будет ночью,
Светло будет днем,
Вот уже можно начинать, планировать и раздумывать...
И увидел Б-г, что свет хорош.

4.

****************

Список литературы вы найдете во вводной статье. Все тексты и картинки взяты из этих книг. Я применила тут метод "вольного пересказа" текстов - то есть доступно для малышей, на мой взгляд.
Если мне будут встречаться дополнительные материалы, я буду их выкладывать и связывать ссылками с соответствующей темой.  Советую добавлять любые имеющиеся у вас сведения в свои беседы с ребенком. Если у вас есть раскраски, картинки, стихи, песенки или идеи для включения в программу о семи днях сотворения мира, присылайте мне. Заранее спасибо.

Через несколько дней вас ждет статья "Почему наступает темнота".

Всегда с вами БабочкаЯночка.

********************

Для тех, кто читает на иврите, я поместила сканированные листы из книг-источников в своем блоге "Иврит и я". Возможно, мне подскажут более правильный перевод, тогда я откорректирую текст данной статьи.

*************************************

День первый.
Тьма/мрак. Что такое "хаос".
Свет.
Почему наступает темнота?
Рассказ "Под шкафом".
Сказка "Мои друзья гномы".

Рассказ Коперника.
День Второй.
Небосвод.
Сказка про Радугу.
Сказки по теме.
Облака и дождь.
Радуга. Цвета радуги.
Как сделать радужное колесо.

День Третий.
Вода и земля.

Фермер на хуторе. Раскраски-считалки

Продолжает тему "Фермер Мак и Все-все-все" серия раскрасок, которые я назвала "раскраски-считалки". Потому, что во время раскрашивания и повторения всех изученных в этом году домашних животных, можно ещё и пересчитывать все предметы.
Сосчитайте сколько на каждой картинке - домов, кустиков, деревьев, коров, поросят, цыплят...

сколько на грядках тыкв, кочанов капусты, клубничек, а на деревьях яблочек и груш.

Концерт в горах на пастбищах

Замечательная книжка на английском языке - я её сосканировала и поместила в веб-альбом. Основой послужила веселая песенка для детей. А героями являются  наши знакомые домашние животные: коровы и овцы. Они все лето пасутся на горных пастбищах. Охраняют их сторожевые собаки. Собаки помогают пастухам и фермерам в их нелегком труде.
Подняв такое веселье, наши парнокопытные привлекли внимание лошадей, уток и кур, которые включились в импровизированный концерт на всю катушку. А потом ещё устроили знатное угощение.

Просмотреть все

Получите собственный

Ферма и ее обитатели по-английски. Раскраски

Замечательная возможность есть у нас, мамы, чтобы рассказывать детям о том, что они не видели вообще или видели только на картинках, в самом лучшем случае, видели несколько раз в своей жизни. Пригодятся для этого нам энциклопедии для детей  и сборники раскрасок. Таких каждая заботливая мама имеет в достаточном количестве. Я привожу тут пример одного сборника раскрасок для нашей  годовой программы "Ферма. Домашние Животные". Рассматривайте, рассказывайте, раскрашивайте вместе с детьми эти очень реальные рисунки и у вас получится отличная самодельная книга про домашних животных.

1.
Расскажите о постройках, которые есть на ферме, во дворе сельского дома. Обратите внимание на амбар и ветряную электростанцию.

2.
Изученные нами птицы представлены тут семейством курочки, важным гусем, надутым индюком и...

Верной сторожевой собакой.

3.
Эти животные объединяются в группу крупный и мелкий рогатый скот: коровы и овцы. К ним можно добавить коз.

4.
Лошади были предметом изучения в прошлом году. Хотелось бы и в ноябре уделить им внимание. Несколько игровых занятий вы можете сделать вместе с детьми, если прочитайте последние статьи в моем блоге "ОдеВалКи БабочкиЯночки". Там же есть много про поросят.

Сбруя - одежда для л...

Пони - маленькая лош...

Поросята-ковбои

5.
А на будущий год мы будем много говорить про овощи и фрукты, мясо и молоко, соль и сахар. То есть начнем знакомить детей с продуктами и правильным питанием.

Осталось только добавить, что все подписки на этих раскрасках сделаны по-английски. Надеюсь и это пригодится для детей дошкольного возраста.

Всегда с вами БабочкаЯночка.

Сказка про мышку, нарисованная символами

Пиктограммы великое дело.
Попробовав однажды составить рассказ с помощью маленьких картинок, вам и вашему ребенку будет интересно продолжить это занятие с другими сказками.  Вот пример маленьких картинок, которые рассказывают символами истории красавицы мышки.

Интересно было бы услышать рассказы мам по использованию таких наборов картинок для обучения детей.

Крысолов. Или "Флейтист из Гемлина"

Обойти эту знаменитую сказку, в которой главную завязку сюжету дали крысы, мы с вами никак не можем. Очень уж она колоритная, Но я ограничусь только рисунками-иллюстрациями. А текст уж вы найдите сами.

Расскажите детям эту сказку по памяти или прочитайте из книги.
А я обещаю опубликовать раскраски и некоторые иностранные варианты.
У вас есть эта сказка по-немецки? по-французски? присылайте сканы.

Как рассказать детям об Осени

Для Эксклюзивного автора коллективного блога Мамы Ангелины, которая ведет сейчас замечательную программу "Детская Энциклопедия "Времена Года", я нашла в одном из веб-альбомов пример - как можно вместе с детьми изучать тему "Осень". На примере детей из начальной школы одной из латиноамериканских стран мы с вами научимся составлять свои рисованно-описательные рассказы:

Где будет упомянуто дерево без листьев, дождевая туча, листопад и холодный ветер.

Для человека Осень тоже несет много изменений в его обычной жизни:

Нужно тепло одеваться, защищая нос и уши, щеки и руки. Потому что солнышко уже светит, но мало греет, потому что ветер дует холодный, дожди идут и вот-вот снег посыпется с неба.
Кроме составления таких интересных рабочих листов по изучаемой теме, можно сделать целый настенный коллаж, взяв за основу небольшой набор черно-белых рисунков:

Каждый рисунок был увеличен, раскрашен и помещен на лист подходящего цвета:

а затем из таких ярких красивых рисунков составлена галерея:


Тут вам все приметы осени: все, что изменяется в природе, как человек приспосабливается к осенней погоде. Интересно и познавательно.

Надеюсь многим мамам и воспитателям пригодится этот пример для творческой работы с детьми. А я хочу подарить этот рассказ Ангелине - на этой неделе мы наблюдаем и изучаем ее творчество, с которым она вступила в наш коллективный блог.
Всегда с вами БабочкаЯночка

Пасека, улей, пчеловод

Мёд пчелки вырабатывают для того, чтобы кормить своих деток. А человек помогает им в добывании нектара и часть меда берет себе для питания. Как же эта помощь проявляется?

1. Пчеловоды строят для пчелиного роя специальные домики-ульи.
2. Эти ульи перевозят с места на место от одной цветущей поляны к другой, чтобы пчелам было удобно и не далеко летать к цветам.
3. Зимой все ульи стоят на пасеке и пчеловод заботится о пчелах.

Когда наступает время, пчеловод-пасечник забирает из ульев часть меда:
или вручную

или устанавливая соты в специальную машину для откачивания меда:


Далее мед переливают в емкости для разлива по банкам:

Мед бывает разных сортов в зависимости от цветов, с которых он был получен.

****
Повторите с ребенком весь процесс от полета пчелы на луг до магазина, в котором вы покупаете красивые баночки с медом:

*************

Пыльца, воск, соты

Пыльца, которую пчелка собирает с цветка на своем...

Пчела, цветы, нектар

Весь день пчелки жужжат над цветами: садятся на...

Из энциклопедий про пчёлок

Несколько лет назад я получила возможность...

Молочный комбинат - изготовлен...

Полученное от коров молоко перерабатывают на...