Визуальное оформление конспектов лекции.

Я из собственного опыта вывела правило: "Учиться нужно постоянно". Учить языки, рукодельные практики, новые рецепты. Но, самое главное, читать и слушать лекции по психологии. Мне посчастливилось попасть в коллектив учителей-пенсионеров, которые работают в школах добровольно. Как когда-то сказал мой сын Саша про одну такую учительницу математики: "Сорок лет преподавала и ещё не насладилась!"
Это люди с хорошим образованием и большим опытом работы с детьми. Каждый месяц мы собираемся и слушаем лекции для повышения квалификации. Приведу для вас, молодые мамы, некоторые записи из моих конспектов.

Продолжение следует.
#чистоговорки #бабушкиныАрхивы #молодойМаме #психологическиеПрактики #жизненныеУроки #дляСчастьяДетей #неСтареть

***********************

• Валентинки с куколками, с праздничным столом и убр...
• Урок2. Учимся работать с графикой и фотографиями
• Судоку для детей. Головоломки средней сложности
• Гномы - бумажные куклы для домашнего театра

Математическая игра для дошкольников.

Уверена, что всевозможных пособий и рабочих тетрадей для подготовки к первому классу у каждой мамы имеется в достаточном количестве. Поэтому для желающих потренироваться и подготовится к тестированию по теме "Математика", привожу пример веселой и интересной игры. С ее помощью вы научите ребенка находить связь между "цифрой" и "количеством". Особенную ценность, на мой взгляд, имеет возможность учить детей с самого младшего возраста работать с таблицами. Да, да, именно эти игры и есть первая встреча малышей с Таблицами: сначала вы им рассказывайте про Вертикальные Столбики, потом про Горизонтальные Строчки. 
Можно сразу учить и систему координат: то есть у каждой клеточки есть свой адрес. Напишите, как на шахматной доске, цифры возле левого столбика и над первым рядом.


Итак, рассматриваем первый комплект листов:
в клеточку 1-1 надо поставить карточку с 2-мя жирафами
в клеточку 1-3 ставим карточку с 1 жирафом и 3-мя слонами
 
и так заполняется вся табличка.
Дальше совсем просто - в столбиках сразу написаны цифры, которые обозначают количество предметов.

Всегда с вами БабочкаЯночка.
************
На днях одна читательница поблагодарила меня за публикацию тестов. Я рада.

Дошкольник. Тест "Математика"

Некоторые нужные пояснения тут.

Очередная часть листов с заданиями по тестированию знаний из раздела "Математика" . Процитирую сборник "Готов ли ваш ребенок к школе" по данной теме: "Дети должны иметь навыки количественного и порядкового счета в пределах первого десятка, сравнивать числа, сравнивать предметы по высоте, ширине, длине, различать формы предметов, ориентироваться в пространстве и на листе бумаги".

Всегда с вами БабочкаЯночка.
Тест "Память"
Тест "Внимание"

Тест "Мышление" 

Упражнения к тесту:  1. 2. 3-4. 5. 6.

Упражнения для теста "Мышление". 6.

Постепенно продвигаемся в подготовке к прохождению Теста "Мышление" для дошкольников. Сегодня два вида рабочих листов.

1.
Один из листов я сделала образцом, чтобы сформулировать задание. Надо рассмотреть три ряда рисунков на каждом листе, описать их словами, найти предмет, по которому их можно сортировать и соединить одинаковые пары предметов, то есть вы сравниваете не предмет-предмет-предмет, а "цветок+бабочка". Вот этим парам нужно найти аналогичные пары в других рядах.

2.
В каждом ряду найти лишний предмет:

В этом задании надо найти лишний предмет из всей группы.

Веселых заданий и удачного тестирования.
Всегда с вами БабочкаЯночка

*****************

Другие рабочие листы тут:

• Задания для Теста "Мышление". Часть 1.
• Упражнения к тесту "Мышление". 3 и 4.
• • Сравнить и выбрать. Упражнения к Тестам. 5.

Сравнить и выбрать. Упражнения к Тестам. 5.

Самый разнообразный Тест под названием "Мышление" требует для подготовки много заданий различного типа. Сегодня я выбрала задания на сравнение и анализ деталей рисунков.
Каждое упражнение отличается по сложности. Выбирайте их опытным путем. Сначала оцените, что вы сами можете объяснить ребенку, насколько трудно ему будет понять каждый рисунок.
Затем переходите от одного листа к другому. Думаю, что эти картинки лучше распечатать (возможно на одном стандартном листе поместится несколько), чтобы ребенку было удобнее с ними работать и чертить линии, соединяющие пары предметов. Картинки увеличиваются по клику.

1.
Это два ряда роботов в разных позах.  Соединить олинаковые парами.


2.
В каждом ряду надо найти точно такую же балеринку.

3.
Не у всех человечков из первого ряда есть двойник.

4.
Только у двух приведений есть пара. Сравнивайте кармашки, заплатки и рты.

5.
Найти котов в одинаковых позах и соединить их.

6.
Все гномики одинаковые, но стоят или бегут в разных позах.

7.
Эти динозавры имеют двойников не все. Трудность дополнительная в том, что парные динозавры стот в разных позах. Сравнивайте по точкам на теле, хохолкам на голове и бантикам на шее.

8.
Тут много ьрудностей: разные позы, разные грибы, очки, волшебные палочки... уф!

Всегда с вами БабочкаЯночка
*************

Вводная статья.

1. Внимание

**тест

**рабочие листы

2. Память

**тест

**настольная игра

3. Мышление

**тест

**задания 1. 2. 3-4.

Готовимся к школе и учим английский с Озорными Песиками.

Если у вас есть возможность приобрести эту книжку, сделайте это обязательно. Потому что с ее помощью ваши дети  легко освоят многие понятия, необходимые дошкольнику. Такие как: цвета, направления движения, количества, верх-низ, право-лево, дни недели, части суток, глаголы действия, сравнения, последовательный счет и т.д. и т.п.

А ещё скажу вам, что все эти знания вы сможете преподнести им как на своем родном, так и на английском (да-да!!) языке.  И в самом веселом виде.

Начинается книжка с одного белого средних размеров озорного песика. Постепенно в разных ситуациях к нему присоединяются большие и маленькие, красные и синие, шустрые и проказливые, но тоже озорные собачки.

Вместе они путешествуют по страницам книжки и, к ее окончанию, собираются в большую шумную компанию.

Эти собачки, псы, собачонки и щенки побывают в разных местах, в разное время, с разными целями. А вы вместе с ними подготовитесь к школе.

Мне удалось эту книжку пересканировать и поместить в закрытый веб-альбом. Ссылку на него, как специальный приз, получат все участники фестиваля "Озорные Песики", который проводится в коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки" в ноябре 2010 года. Приглашаю всех желающих присоединиться, ещё есть время. 

Всегда с вами БабочкаЯночка.

Мастер-класс: рисовать отпечатками пальцев "Коллаж Морские глубины". Часть 1. Мелкие рыбки.

Часть 1. Мелкие рыбки
Картинка увеличивается

Есть много вариантов рисования с помощью отпечатков: специальные печати, вырезанные из картофельного клубня силуэты, срезы фруктов и т.п. Среди них особое место отведено отпечаткам ладони и ее частей - подушечками пальцев, фалангами и выступающими частями.
В одной красивой книжке мне встретился подробный рассказ о рисовании коллажа на морскую тему. Я составила инструкцию и оформила ее в виде мастер-класса для двух творческих занятий с детьми дошкольного возраста.
Первая часть посвящена рисованию маленьких простых рыбок разной формы и рисованию крабика. Вот с него и начнем.

Как нарисовать маленького краба простым отпечатком подушечки большого пальца.

• Рисовать будем на голубом плотном листе.
• Краской красного цвета поставить отпечаток большого пальца, стараясь сделать его овальным.
• Пока краска не высохла, возьмите кусочек ватмана прямоугольной формы, размер длинной стороны должен быть равен длине отпечатка. Окуните грань прямоугольника в краску и поставьте ее отпечаток четыре раза с правой стороны и четыре раза с левой стороны овала. Два первых отпечатка с каждой стороны направляйте вверх, три остальные - вниз.
• Сложите прямоугольник пополам и обмакните в краску короткий торец. Им отпечатывайте клешни.
• Отпечатки для глаз делайте с помощью этой же короткой стороны прямоугольника.
• Зрачки приклеить методом аппликации.

Как нарисовать остренькую рыбку отпечатком грани прямоугольника.

• Возьмите прямоугольник, вырезанный из плотного ватмана, размерном в половину готового размера тела рыбки.
• Капните рядом друг с другом два капли краски желтого и зеленого цвета.
• Обмакните длинную грань прямоугольника сразу в обе краски.
• Используйте его как радиус при рисовании половинки туловища.
• Нарисуйте такие сектора три раза - 2 для туловища, 1 - для хвоста.
• Плавники рисуйте методом отпечатки короткой грани прямоугольного штампа.

Как нарисовать маленькую круглую рыбку отпечатком пальца.

• Подушечкой любого пальца отпечатайте тельце.
• Половинкой подушечки - хвостик рыбки.

Увеличьте картинку с образцами этих рисунков, которую я поместила в этой статье,  и следуйте поэтапно за указаниями художника.

******************
Использовать приобретенные сегодня навыки рисования рыбок и крабов вы можете в разных ситуациях и в разных вариантах. Составьте, например, такие коллажи:

Ах, да, морского конька нарисовать довольно сложно. Если вы ещё не нашли в других книгах и блогах эту технологию, приходите через несколько дней, научимся вместе.

Всегда с вами БабочкаяЯночка.

Мастер-класс "Сказка-Пейзаж с рыбками". Часть 2. Хищная рыба

Часть 1 мастер-класса читайте тут.

А обратили ли вы внимание, мои дорогие читатели, что в процессе изготовлениЯ НАшего "комикса", времЯ в нем не стояло на месте: солНце передвинулось в зенит! Наступил Полдень. Вот вАм и повод рассказать малышам об этом явлении. Поверьте мне, мой старший внук в возрасте от 2,5 до трех лет очень просто принЯл и понял эти поНятия: Зенит и Полдень.

Потому, что во время прогулки я говорила ему: "Илюша, нАступил полдень, солнце уже стоит в зените, оно колотит своими лучиками прЯмо нам по макушке головы, зНачит пора идти домой обедАть". И он продолжал мою мысль: "Да,моя  тень стала такая маленькаЯ, что ее почти не видНо. Идем домой, соглАсен."

Для того чтобы наглЯдно продемоНстрировать  такое  явление природы, я дАже подумала, а не сделать ли нам солнце на липучке?  И даже некоторых рыбок. В таком случае можно несколько раз менЯть обстаНовку на кАртине.

 Э-то-инте-рес-но!

Тем более, что в продолжении нашего рассказа наступает Вечер. Или как говорит мой младший внук, когда не хочет идти гулять:  "Вечереет, солнце уже прячется в море."

Посмотрите внимательно на новый коллаж:

возможно нам нужно сделать первую часть заново - к вечеру небо стало темнее моря. Но это вы уже решайте сами. Как такой сюжет выполнить мы разобрали в подробностях.

Нам предстоит сегодня сделать Большую Хищную рыбу.

5 этап.

• Из большого красного картона вырезаем круглое тело и треугольный хвост.
• Из белой бумаги вырезаем два глаза "каплевидной" формы, а из желтой - два треугольных плавника.
• ДлЯ зубов заготовим длиНную полоску белой бумАги и вырежем на ней "пилу".
• Размер пасти определите по вашему желанию - и вырежьте треугольник в круге.
• Наклеивайте все детали - Хищница готова.

Можно сделать такую же маленькую хищницу-дочку - вы видите ее в левом уголке картинки.

Несколько лет назад я начинала свою карьеру в интернете и публиковала статьи в очень интересном сайте "Наши детки". В одной из них "Храбрый морской конек" вы можете найти ещё выкройки для морских чудовищ.

Историю к этой части пейзажа придумайте вместе с детьми. А если вам интересна сказка, которую придумал мальчик Маркус, то читайте ее в "блоге многодетной мамы".

******************

И совсем серьезно можно поговорить с детьми дошкольниками, если обратить их внимание, что облака, гонимые ветром переместились в Северу, а парусник на горизонте продвинулся на Юг. И только остров с пальмой остались на том же месте.

Попробуем с помощью иллюстраций из израильского учебника по географии рассказать детям как люди представляли себе Землю много лет назад.

1.

СтоЯ на берегу люди видели, что по морю плывет парусНый корАбль.

2.
Постепенно удалЯясь от берега он стаНовился все меньше и меньше...

а потом "ступенчато" исчезАл совсем: сначала не видно корпус, потом мачту, а затем и флаг.

3.
И люди представлЯли себе, что корабль стаНовится добычей огромной хищной рыбы.

*******************
Желаю вам приятной и веселой работы, интересной беседы и много вопросов от детей. Во время такого занятия досуг ребенка пройдет с большой пользой.
Всегда с вами БабочкаЯночка.

Английский со Светой и Кайлом

Если вы поставили себе цель - самостоятельно изучать с ребенком английский язык, то сейчас можете читать новый сайт, который начали вести Света и  Кайл. Это не просто собрание методик и учебных материалов. Это "шаг за шагом" в конкретных уроках с конкретными детьми, говорящими по-русски.  Очень удобно подписаться на рассылку из этого сайта:

Здравствуйте, уважаемые подписчики сайта English 4 Kids.
 Сегодня из нашей рассылки, вы как всегда узнаете где можно скачать материалы, которые помогут вам в обучении ваших детишек английскому языку.

Получая рассылку вы сможете выполнять вместе с малышами рекомендации по каждому занятию. Если время не позволяет, то пока будете только накапливать в своем архиве нужные ссылки и вернетесь к ним позже.

Желаю успехов. Всегда ваша БабочкаЯночка.

Головоломки по субботам. 1-8.

Пока опасность, связанная с вирусами не миновала, все статьи свои я помещала в коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки".
Вот ссылки на них по теме "Головоломки по субботам".


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Рисовальная школа для дошкольников. 1-8 занятия.

Школа Рисовалкина: 1. Карандаш. 2.Воздушный Змей. 3. Домик. 5. Цветок.  6. Виноград. 7. Вишенки. 8. Гусеничка 

Рисовальная школа для дошкольников. 1. Карандаш

Дорогие мамы и ребятишки. В течение 30-ти дней я помещала в блог маленькие рисунки для вас. Но они мало кого заинтересовали. В этом я вижу две причины. Или рисунки не интересны, или умения не хватает.
Пытаясь исправить первую причину, я искала на просторах интернета в открытых веб-альбомах новые сюжеты. А нашла замечательный курс по обучению рисованию с самых первых шагов.
Курс состоит из 16 рисунков с пошаговой инструкцией выполнения. Процесс рисования разделен на 4 этапа , готовый рисунок раскрашен в цвет, придуманный автором курса. В Правом нижнем уголке есть место для вашего рисунка. Сюжеты так просты, что нет нужды в распечатывании этого листа. Просто щелкните на картинке и она увеличится. Сделайте для себя "конспект" и помогите ребенку выполнить работу. Надеюсь эта программа вам понравится и пригодится всем, если не сегодня, то когда ваши дети будут готовы.
Всего хорошего. Ваша БабочкаЯночка.

Презентация "Голоса домашних животных"

Получила по почте от учительницы Тамары Майструк несколько презентаций под общим названием "Презентации для развития речи".

Тамара разрешила мне опубликовать свои работы.

Поэтому у всех моих читателей есть возможность смотреть, читать и скачать эти прекрасные презентации.

Сегодня первая "Голоса домашних животных".

Читалка2. Шестая неделя. Страницы 20-24.

ШЕСТОЙ КОМПЛЕКТ будет самым маленьким по объёму: надо дать передышку участникам, так как мамы очень заняты, проблемы с интернетом мешают получить вовремя материал, время летнее надо и отдохнуть на природе.
Страница 20.
Это диалог двух главных героев сказки.
 Надо рассказать детям, что такое "прямая речь" и "слова автора".
Вспомнить что было в предыдущей главе
Прочитать свои части текста, пересказать. .

Мы уже приготовили и карты и глобусы - покажите ребёнку, как можно "обежать", "обойти", "обогнуть" Земной шар. Убедитесь, что он понял: из какой точки выйдет участник пробега, туда он может и вернуться. Пригодится для этого и простой мячик, на котором нарисовать мелом линию по окружности.

Страница 21.

Темой для беседы я выбрала "Соревнование". Этот лист с раскарской дает возможность объяснить такие понятия, как "старт", "финиш", "трасса".

Рассмотреть картинку, побеседовать по теме. Разобраться что происходит и почему.

Оказывается не только волк охотится на кроликов, но и рассерженный заяц расхрабрился погнаться за волком.

Прочитайте стихотворение. Я нашла его в учебнике на странице с буквой "Ц". Поэтому полезно будет выучить его наизусть.

Слова, написанные "красными волшебными чернилами" должен читать сам ребёнок.

Эту сраницу можно раскрашивать и дорисовывать, а можно самим нарисовать картинку на тему   "Кто первый".

Страница 22.

Попросите ребёнка прочитать название этого листа.

Нам понадобятся маленькие фигурки волка и кролика, которые могут самомтоятельно стоять.

В приведённой инструкции описан процесс изготовления Кролика и Волка в технике оригами..

Описания вполне жизненные, я сама поробовала и изготовила Волка - вот его фотография вверху странички.

Зайчик очень простой, сделайте его для развлечения, но к сожалению он не стоит. Есть несколько видов Зайчиков, но они очень сложные, дети их сами не сделают, поэтому я и не стала их помещать в комплект рабочих листов. Можно сделать две одинаковые фигурки по этой технологии, но одну побольше, другую поменьше и разного цвета.

Хочу упомянуть, что выполнение работ в технике оригами развивает много полезных навыков у ребёнка.
А понадобятся нам фигурки для следующей игры:

Страницы 23-24.

Так как Зайчик хочет обмануть глупого Волка, то он предлагает ему бежать ПО ЗЕМЛЕ, а сам "побежит"  ПОД землёй, чтобы быть невидимым. В этой игре можно показать ребёнку, что путь к одному и тому же объекту может быть длинным или коротким, как в сказке про Красную Шапочку.

Правила написаны на игровом листе:

Если нет времени изготовлять фигурки, то можно играть с любыми фишками.
Для игры я взяла игровое поле из книжки "Домашняя школа" (издатели скромно указывают только фамилию переводчика с английского языка, но не называют имя автора). Она включена в раздел "Я учусь читать" . Привожу игру полностью, думаю она очень интересна и полезна.

Вы и сами можете изобрести аналогичные игры, или переделать уже имеющиеся. А также использовать не мои правила, а установит свои. Главное, чтобы было весело и интересно ребёнку и родителям.
** ** **
Для самостоятельного чтения следующие слова: ВЫЗЫВАЮ, ПЕРВЫЙ, ЗЕМНОЙ ШАР, ПО ЗЕМЛЕ, ПОД ЗЕМЛЁЙ, КОТЛЕТУ, ФИНИШ 2 раза, СТАРТ, ТРАССА, ОРИГАМИ.
** ** **
Я очень старалась сократить объём нашего урока, надеюсь у меня получилось.
На следующей неделе будет перерыв. Жду вас читать разные другие статьи, задавайте вопросы, присылайте свои работы и рассказы.

Вот такие работы прислала Юля из Омска:
она дала имя Кролику и задала мне вопросы.

Обещаю, что на "каникулярной" неделе я на них  отвечу.

** ** **

Весь предыдущий материал по проекту Читалка2:

Страница 1.

Страницы 2-5.

Страницы 6-9.

Страницы 10-13.

Страницы 14-19.

Обзор Первой недели.

Обзор Второй недели.

Обзор Третьей недели.

Обзор Четвёртой недели.

Отзывы.

Рассказ об участниках.

Беб-альбом с презентацией о кроликах-зайцах.