Как вырастить подсолнух и сделать мини-книжку

О выращивании цветов на грядке, клумбе и в горшке рассказано в моем блоге уже не мало. Но материалы по этой теме неисчерпаемы. Возможно вам понравится и пригодится сейчас или в дальнейшем вот такой интересный комплект рабочих листов.

1.
Это карточки-раскраски. Сначала по ним можно рассказывать ребенку последовательность действий: посадить в землю семечко подсолнуха, поливать росток и дать ему много солнца, постепенно из 2-х листиков вырастет крепкий высокий стебель с крупными листами, а на его верхушке расцветет цветок, в котором образуются семена.

Эти карточки надо распечатать, раскрасить и вырезать. Сделайте два комплекта. Тогда с одним ваш ребенок будет играть, а второй пригодится для изготовления мини-книжки.

2.
Книжку делаем так. Все раскрашенные картинки наклеить на длинную бумажную ленту и сложить в гармошку. На эту гармошку наклеить большой цветок, сделанный по шаблону.

Гармошку собрать по сгибам и закрепить канцелярской скрепкой.

3.
Это шаблон цветка и семечка. Его можно использовать для обложки книжки-миниатюры или для изготовления подставочки для цветочного горшка. Ведь вы сами вместе с детьми можете вырастить настоящий подсолнух на подоконнике в комнате.

*************

Самодельная мини-книжка про превращения Бабочки

Заготовка для игры и самодельной книжки про Красну...

Сезоны года и эмоции. Картинки для мини-книжки

Пчелы - головоломки и моторика

Любимые развлечения детей - лабиринты тоже поставим на пользу нашим занятий с подготовишками. Да, Новый учебный год уже начался и ваши дети пошли в первый класс. Но их младшие товарищи заняли их места в подготовительных группах. Так что учеба для развития и подготовки к первому классу продолжаются.

1.

Лабиринты = это и внимание, и логика, и развитие мелкой моторики руки. Потому что одним из элементов учебных листов для подготовки руки к письму, является прием проведения линии внутри ограниченного пространства.
Интересно показать детям как сами пчелы строят свои домики в природе. На веточках вверху рисунка нарисован улей. В него Труженицы Пчелки должны принести сладкий цветочный сок нектар, чтобы сделать из него вкусный и полезный продукт - мёд.

2.
Два задания на чистую моторику - обвести пунктирные линии и раскрасить пчелок и цветы.

Логическая цепочка "Пчела - цветок - мёд".

Очередная часть из логического лото-пазл. В соответствии с темой сентября, в ней главную роль играет пчелка, а результатом является - мёд.

Связывает эти два объекта - полевой цветок, из которого трудолюбивая пчелка пьёт сладкий сок нектар.

Через несколько дней мы изучим все процессы, приводящие от цветка и пчелки к такому полезному и вкусному продукту, как мёд.

Солнечное семечко. Сказка девочки Эмилии.

Эта сказка

опубликована тут.

Печатается с разрешения автора.

Однажды вечером, когда все работы в муравенике были закончены, муравьишка Ева выползла в сад, чтобы отдохнуть вместе с друзьями. В саду никого не было. 

Прогуливаясь по тропинке Ева нашла большое семечко подсолнечника.
-Ух, ты! Какое большое семечко! – воскликнула Ева. Что же мне с ним сделать? Если посадить семечко, то обязательно что-нибудь вырастет.
Тут Ева увидела гусеницу Инес.
- Инес, смотри какое я семечко нашла. Может быть нам его посадить и посмотреть, что из него вырастит.
- Почему бы и нет? Вот и цветочный горшок. Только земли в нем нет. Ты пока сторожи семечко, а я позову Божью коровку и кузнечика, и мы вместе насыпем в горшок земли.
Скоро в горшочке появилась земля и муравьишка Ева положила семечко сверху. Божья коровка полетела на небо, чтобы попросить тучку полить семечко. По дороге она встречала разных обитателей сада и расказывала им о находке Евы. Весть о том, что Ева нашла семечко и посадила его в горшочек быстро разнеслась по всему саду. Первым прискакал кузнечик.

- Семечко нужно закопать в землю, иначе оно не вырастет. И еще растения лучше растут под музыку.  Он достал свою скрипочку и начал играть. Ева сидела на краю горшка, свесив ножки и с удовольствием слушала прекрасную музыку.
Посмотреть на семечко Евы прилетела пчелка и птичка, позже прискакала лягушка. Даже под землей услышали про семечко , поэтому и дождевой червячок вылез на поверхность, чтобы увидеть, что же вырастет из него.
-Пожалуйста, порыхли землю в горшочке, - попросила Ева дождевого червя.
- С удовольствием! – ответил червячок и заполз в горшок.
Тут пошел дождик и семечко стало расти. Сначала появился зеленый росток. Он становился больше и больше.  Из крошечного семечки вырос огромный подсолнух.
- Смотрите! Смотрите! Мы солнышко вырастили ! – обрадовались друзья и стали петь и танцевать.


**************************
Спасибо Эмилии и её маме Zelya, автору блога "Творим вместе с детьми".

Сказка "Как насекомые, птицы и земноводные вырастили Подсолнух"

Моя любимая тема "мини-книжки" с собственным текстом нашла сегодня отличное продолжение. Посмотрите внимательно на картинки, которые я публикую:




Можно сочинить с детьми отличную сказку про дружбу и плодотворное сотрудничество в коллективе. Мы видим насекомых: муравья, гусеницу, кузнечика и божью коровку. Они постепенно подключаются к сельскохозяйственному процессу: кто-то нашел семечко, кто-то нашел горшочек, кто-то взрыхлил землю и вырыл ямку. Вот зернышко и посажено!

Теперь к бригаде подключаются птичка и лягушка - надо за посевом ухаживать, поливать, полоть, удобрять, от солнца и вредителей охранять.
И отличный результат - вырос ПОДСОЛНУХ.

Головоломки и раскраски про подсолнухи

В это жаркое лето и активную пору, боюсь у меня не будет времени писать подробно о каждом задании, которое я приготовила специально для августовской темы "Цветочного проекта", посвященной ПОДСОЛНУХАМ.
Поэтому делаю тематическую комплексную публикацию. Тут вам и рисунки, и раскраски, и головоломки, и примеры поделки на заданную тему.

Присоединяйтесь, посылайте свои работы Цветочной фее Эльвине и участвуйте в розыгрыше призов от мам-спонсоров, которых становится все больше и больше, что очень радует.

Июнь 2011г. Цветочный проект. Бабочки и Феечки.

Январская тема тут.

Февральская тема тут.

Мартовская тема тут.

Апрельская тема тут.

Майская тема тут.

Цветочная фея показывает

  Говорят, что картинка заменит тысячу слов. Вот и я вместо того, чтобы написать о делах в Мастерской цветочной феи решила нарисовать...


Июньская тема "Бабочки и Феечки" в Мастерской цветочной феи" - смотреть тут.

Дополнительные материалы из блога "ВоСпиТаТель":

Откуда берутся Бабочки. Рассказ для Кузнечика

Сказка "Цветок и бабочка"

• Задание "Сколько бабочек, куколок и гусениц"
• Самодельная мини-книжка про превращения Бабочки
• Энциклопедическая сказка про шелковичного червячка..
• Рабочие листы по теме "метаморфозы бабочек".
• Презентация "Как изготовляют шелковые ткани"
• Как нарисовать цветочную фею.
• Сказка про цветочную девочку-эльф.
• Нарисовать бабочку по точкам.
• Цветочные феи из лепестков. Инструкция в картинках.
•  

Как нарисовать Цветочную фею

Чудесно продвигается в июне Цветочный проект. В нем уже есть всё и про бабочек и про фей. А вот такого урока пока ещё не было:


Вот вам пример как нарисовать с детьми и для детей настоящую цветочную фею. С крылышками и усиками-антенками на голове.
Нарядить ее вы можете по-своему. Если ещё не придумали как, то посмотрите в блоге "ОдеВалКи БабочкиЯночки"

Сказка про цветочную девочку-эльф

Вот и у меня появилась возможность опубликовать картинки к сказке про детей-эльфов. Мне кажется, что они похожи на фей - тоже волшебные маленькие существа. Может быть у них с каком-то возрасте вырастают крылья?

Но это не важно. Важно, что это добрые и славные малыши, которые живут в лесу среди цветов, трав, бабочек и жучков.

Они дружат с лягушками, ежами, зайчиками и всем-всеми добрыми зверюшками. Вместе с ними играют, гуляют, веселятся и помогают в лесу всем обиженным и попавшим в беду.

Мне хочется попросить Цветочную Фею Эльвину принять их в свое королевство. 

А ещё мы как-нибудь посвятим им целый год веселой блоговой жизни.

Вот будет чудесно рассказывать, показывать, рисовать, строить домики и грибочки, одевалки и ... многое другое вместе с цветочными и ягодными человечками.

Всем, кто придумает сказку или историю про этих маленьких ребятишек, я вышлю ссылку на веб-альбом с полными картинками и текстом сказки.

Просмотреть все

Получите собственный

Всегда с вами БабочкаЯночка.

Май 2011. Цветочный проект. Маки и Одуванчики

Май в Мастерской цветочной феи смотреть тут:

Одуванчики и Маки.

Сказки про маки и одуванчики:

Дополнение к сказке про Лютики.

Если ваше внимание привлекла сказка "Лютики...

Сказка "Лютики вернулись" . Серия "Чудес...

Цветок, о котором пойдет речь в данной сказке,...

Цветочные сказки. Девочка и одуванчик.

Для новой темы Цветочного проекта, темы мая...

Нарцисс - Царь Болота. Цветочная сказка.

Моими любимыми героями сказок являются лягушки,...

Английский алфавит с феями и цветами

Цветочные феи большие Маленькие умницы. С ними вместе можно и алфавит учить и сказки
рассказывать.

И не страшно, что иногда феи одеты в рабочий комбинезон или в заплатанное платье - они всё равно остаются волшебницами,  - добрыми, милыми и весёлыми. Этот коллаж я сделала специально для  Цветочного проекта, который в этом месяце июне посвящен бабочкам и феечкам.

Сказка "Лютики вернулись" . Серия "Чудесный мир".

Цветок, о котором пойдет речь в данной сказке, выглядит вот так:

 

 

Мы с внуком каждый апрель бродим по пустырю вдоль автострады и любуемся красными полями. При увеличении фотографии видно, что это самые настоящие дикие маки. Мне так кажется. Но их название в словаре написано - анемоны. Я для простоты произношения избрала название "лютик". Не знаю правильно ли это. Но помещаю сказку для Цветочной феи Эльвины, так как в мае она объявила месяц Маков.

Перед чтением сказке вашему ребенку, посмотрите на карту мира, найдите нашу страну Израиль и расскажите, что она находится почти на Экваторе, где весь год светит солнце и никогда не наступают холода. Летом так жарко, что полевые цветы не растут и не цветут - нет воды. Только в сезон дождей, который у нас называется "зима" ( с декабрь-январь-февраль), расцветают все растения.

*************

Использована серия "Круговоро​т жизни в природе". Автор текста Йорам Таhарлев

Ил​люстрации Хаим Рон

Сказка "Лютики вернулись"

1.

Давным-дав​но у подножия горы Кармель было поле самых прекрасных лютиков.

На этом прекрасном поле были лютики разных цветов: Красные, синие, белые. И люди со всех концов страны приезжали на это поле, чтобы полюбовать​ся цветами. Но некоторые дети (а также и некоторые взрослые) срывали лютики, брали их домой, делали из них венки. 

И распевали весёлые песни. И очень медленно с течением лет лютики исчезли с этого поля у подножия горы Кармель.

2.

И родители и дети перестали приезжать и гулять там. И на всём огромном поле остались в живых только два лютика.

3.

Однажды пришёл на поле, через двадцать лет, один папа со своей маленькой дочкой. И сказал он ей с грустью: "Были здесь лютики, наверное миллион. Всё поле было карсным, как огонь. А посмотри что есть сейчас..."

И его дочка сказала: "А могут ли лютики вернуться?​" А папа ответил: "Может быть. Если мы им поможем. Если люди перестанут их рвать, то лютики вернутся в нашу долину".

4.

А один из двух лютиков, которые услышали эту беседу сказал своему другу: "Только мы можем вернуть сюда цветение. Давай, для маленьких детей вернём сюда лютики. Вперёд, за работу!"

5.

Когда настала бурная дождливая зима с грозами и молниями, выросли большие и зелёные листья лютиков. Он обратился к ним взволнован​ным голосом: "Помогите мне снова сделать это поле цветущим. Приготовим хорошую пищу для стеблей и цветов, чтобы они могли быстро расти!"

Листья ответили ему: "Мы согласны с твоим заданием. Но поговори сначала с нашими клубнями, чтобы они оросили нас большим количество​м воды из земли. И тогда мы из воды, воздуха и солнечного света приготовим прекрасную трапезу вкусную и питательну​ю".

6.

А из воды, воздуха и солнечного света, они готовили пищу и заталкивал​и её в стебли. А стебли доставляли её к цветку, который был у них наверху. И цеток рос, развивался​, увеличивал​ся.

И насекомые прибывали чтобы полюбовать​ся на его цвет и подышать его ароматом.

7.

Прекрасный красный лютик настежь открыл свои лепестки и закричал насекомым с радостью и любовью: "Приходите​, прилетайте , насекомые, бабочки и жучки! Мы вместе вернём лютики на это поле".

Все бабочки, и мушки, и особенно жучки божьи коровки быстренько забрались в лютики и стали крутьться в их пыльце, что на цветках, и сейчас же вылетали наружу и переносили эту пыльцу на другие цветочки-л​ютики.

8.

А потом снова возвращали​сь к первому лютику, и летели к другому. И так летали от цветочка к цветочку. Так два лютика дали свою пыльцу всем своим подругам и оплодотвор​или их. И в том месте, где падала пыльца, цветок наполнялся семенами.

Спустя несколько дней, когда налетел сильный ветер, он разнёс это семена по всем направлениям, и всё большое поле наполнилос​ь семенами.

С​емена упали на землю между комков и бороздок. Они ждали там всё лето, а когда наступила зима и начались дожди, взошли множество цветов-лют​иков из этих бороздок.
Л​юди, которые приходили говорила: "Этого не может быть! Лютики вернулись!​"

9.

Обрадовали​сь пчёлки, и обрадовали​сь мушки, и устроили необыкнове​нный праздник. А божьи коровки схватили гитары запели:

Тол​ько вчера здесь было
Самое заброшенно​е поле
Сейчас оно опять наполнилос​ь лютиками-ц​веточками
К​ак в былые длбрые времена.

10.

И сегодня, если ты будешь пушество​вать по полю в подножьях горы Кармель, то не поверишь своим глазам: цве​тут лютики. Может быть сто, может быть тысяча, может быть миллион. Родители приезжают туда вместе с детьми. Они смотрят на цветы, предостере​гают, чтобы не причилить цветам вреда, и говорят друг другу: "Не срывайте, не срывайте цветы, сохраняйти красоту пейзажа. Цветы в семь раз красивее, если любоваться или на природе!"

**************

Цитаты из энциклопедии:

Всегда с вами БабочкаЯночка.

Цветочные сказки. Девочка и одуванчик.

Для новой темы Цветочного проекта, темы мая месяца "Маки и одуванчики" у меня припасено много интересного, в том числе и сказок. Первая из них небольшая и милая, рассказывает об изменениях одуванчика в процессе роста и созревания. Для объяснения детям некоторых особенностей одуванчика, прочитайте ранее опубликованные рассказы с картинками о строении цветочного кустика, строении цветка и о разных видах семян растений.
Сказка взята из школьного учебника по отработки навыков чтения для начинающих. Поэтому она разделена на части. Автор текста Зеев. 

*******************

Часть 1. Тамар находит друга.

У маленькой девочки Тамар не были ни братьев, ни сестер. Только мама и папа. Когда родители уходили на работу, Тамар оставалась одна и очень грустила. Не было у нее товарища для игр, не с кем было поговорить. И вот видит Тамар: в углу двора выглядывает маленький цветок. Цветочек желтенький и круглый, как солнышко.

Радостно побежала Тамар к цветочку, засмеялась и сказала: "Цветочек, будь моим другом".
Цветок покивал головкой и ответил: "Да, я буду твоим другом".

Часть 2. Что случилось с другом Тамар?
Каждое утро выходила Тамар в сад и поливала свой маленький цветочек. Однажды пришла девочка поливать цветочек, но его не было. "Где же цветок?" - удивилась Тамар. В уголке сада вместо ее любимого цветка стоял маленький старичок с белой круглой головкой.

"Маленький дедушка, может быть ты знаешь, где мой друг, желтый цветочек?" Отвечает старичок: "Был цветочек и нет его."
Заплакала Тамар: "Я хочу цветочек. Нет у меня друзей, нет у меня ни брата, ни сестрички".

Часть 3.
"Не плачь, девочка, - сказал старичок, - подуй на мои белые волосы, разлетятся они по саду и на будущий год расцветут в твоем саду новые одуванчики."

Так и случилось. По прошествии года, выросли в саду новые одуванчики. Они открывали свои листики и поворачивали головку к солнцу. Они были желтые, круглые и красивые. Тамар дружила с ними, поливала их и считала внуками белого старичка.
***********
Ссылки, данные в тексте не всегда совпадают с темой сказки, но они ведут в другие посты, раскрывающие тему выращивания цветов.

Нарцисс - Царь Болота. Цветочная сказка.

Моими любимыми героями сказок являются лягушки, которым посвящено в моем блоге много публикаций. И разумеется, я не могла пропустить такого замечательного сочетания - в этой сказке лягушки и цветы. Пересказ краткий, но содержательный. Прочитайте детям и постарайтесь нарисовать вместе с ними иллюстрации - это будет очень красиво.
*************
Часть 1. Царь заболел.
В одном болоте жили лягушки и был у них царь. Однажды лягушачий царь заболел.  Пришел  старичок врач и сказал: "Если в болоте вырастут цветы с прекрасным запахом, царь будет вдыхать цветочный аромат и выздоровеет".


Часть 2. Нарцисс поселился в болте.
Поднялись лягушки на вершину горы, где рос цветок белый нарцисс. Взмолились лягушки: "Нарцисс, нарцисс, наш лягушиный король заболел. Пришел врач и сказал, что если в болоте вырастут цветы с прекрасным запахом, царь будет вдыхать цветочный аромат и выздоровеет. У тебя, нарцисс, прекрасный запах. Пойдем с нами и поселись у нас в болоте".

Ответил им нарцисс: "Очень рад. Я спущусь с горы и буду жить в вашем болоте." И прекрасный белый нарцисс с замечательным запахом пошел вместе с лягушками.

Часть 3. Запах нарцисса вылечил царя.
Поселился нарцисс в лягушачьем болоте и расцвел множеством цветов. Цветы выпустили прекрасный запах, который вдыхал царь пока не выздоровел.

Обрадовался царь, обрадовались лягушки и стали плясать вокруг прекрасного белого нарцисс с замечательным ароматом. Снял царь корону со своей головы и дал ее в подарок нарциссу. Сказал лягушачий царь: возьми эту корону, возложи ее на свою голову и будь царем болота.
Взял нарцисс маленькую золотую корону, возложил ее на свою голову и стал болотным царем.
*************
Сказка из учебника чтения для второго класса израильской школы. Написал Амитай.

Плоды, цветы и семена.

Как интересно и поэтично рассказывается в сказке "Нарцисса" о процессе созревания внутри цветка и распространения семян растений. 

Сказка про Нарциссу

Возможно, во время чтения сказки, у детей возникнут вопросы и вам, мама, нужно будет дать своим пытливым ребятишкам ответы. Предлагаю маленький экскурс в энциклопедию.

1.

Познакомьте детей с самыми первыми понятиями в строении цветка, как мы уже знакомили их со строением цветочного куста.

Все названия частей "цветка в разрезе" я написала прямо на коллаже, который сделала специально для нашего "Цветочного проекта": листики, лепестки, пестики, тычинки, семенная коробочка, семечко с зонтиком - называйте и показывайте.

2.

На следующем коллаже собраны разные виды плодов и семян растений. То есть некоторые семена окружены питательной мякотью - это и есть плоды.

Благодаря питательным веществам, которые есть внутри плода, семя набирается сил и прорастает, дает корни и начинается процесс роста нового растения. 

3.

Покажите и наглядный пример: какие цветы появляются у растения и в какие плоды они потом превращаются:

4.

Есть интересные деревья, на которых появляются сразу плоды. Но это не значит, что у них нет цветов! просто...

инжир цветет внутри плодов.

Поэтому на дереве есть только ветки, листья и плоды:

5.

Есть такие цветы, у которых не сразу найдешь где листья, а где сам цветок:

Увеличить!

Про Бугенвилию читайте тут-тут.

6.

Есть такие деревья, на которых одновременно и цветы цветут и завязи появляются, и плоды зреют. Одно такое колючее дерево растет на соседней улице:

7.

Познакомьтесь с цветами и плодами кактуса:

они цветут в мае

а созревают в декабре

Все картинки увеличиваются по клику.

***************

Начало темы :
1. Как растут много летние цветы.
2. Без чего цветы и растения не могут развиваться.

3. Строение цветка

************

Дорогие мамы, именно сегодня опубликована статья профессионального педагога, логопеда Ирины Львовны Налимовой. Она специально для нас разработала задание по теме "Комнатные растения". Задание на неделю. Оно включает упражнения по отработке навыков употребления существительных и глаголов, согласования числительных и существительных в единственном и множественном числах.

Задания очень просты:

1.Вырезать и приклеить  в тетрадь изображения комнатных растений.

2. Обратить внимание ребенка на комнатные растения, на их назначение (очищают воздух, создают уют, украшают жилище).  Предложите ребенку помочь в поливке, рыхлении, пересадке, опрыскивании растений. Полюбуйтесь на молодые побеги, листья, раскрывшийся новый цветок или бутончик. Учи­те ре­бен­ка обоб­щаю­ще­му по­ня­тию комнатные растения. 

*********

продолжение в блоге "Божьи коровки".

Я буду внимательно следить за публикациями Ирины Львовны и надеюсь, что на следующую неделю будет новое домашнее задание.