Показаны сообщения с ярлыком 1. СказочныйУчебникЧтения. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 1. СказочныйУчебникЧтения. Показать все сообщения

18 окт. 2011 г.

Раскраски к сказке "Крысолов"

Вспомнили ли вы уже сказку про Крысолова? Так это название я встретила в английском варианте. Сюжет тот же, но название традиционное в других переводах, "Флейтист из Гемлина", изменено.
Эти четыре картинки отображают весь сюжет сказки с разбивкой по основным эпизодам.



Кроме прямого назначения каждой раскраски, её ещё можно использовать, как подсказку при пересказе сказки, как темы для беседы с ребенком, как источник информации и детализации сцены. И, разумеется, можно задавать много вопросов, как о том действии, которое происходит в данный момент, так и о том что было раньше, что будет потом, что было бы, если бы... Тут включайте свое воображение и развивайте воображение ребенка. И логику тоже.
***************
Головоломки и раскраски про подсолнухи
В это жаркое лето и активную пору, боюсь у меня...
Рисовать по клеточкам
Сегодня очередная подборка рабочих листов для...
Часть 2. Как рассказать сказку
Продолжение сказки о гадком утенке, написанное...

30 июл. 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. "Лиса, заяц и петух". Стр. 38-39.

Страницы 36.37 тут.
Вот и подходит к концу это изложение сказки с упражнениями для чтения, понимания и пересказа.
В дополнение к страницам учебника, помещаю весь текст полностью и четыре рисунка на одном листике - для пересказа.
Будет и ещё одна сказка. Через неделю.
Posted by Picasa

23 июл. 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. "Лиса, заяц и петух". Стр. 36-37.

Продолжаем читать и тренироваться: рассказывать, отвечать на вопросы, объяснять непонятные термины.
Posted by Picasa

15 июл. 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. "Лиса, заяц и петух". Стр. 34-35.

В этой сказке подход к чтению будет другой.
Ребёнок сможет пересказывать текст сказки по маленьким картинкам, которые включены прямо в сам текст и состаляют его неотъемлемую часть.
А полный текст сказки в нескольких вариантах родители могут найти в блоге "Читаем Сказки Вместе"
На стр. 34 вы видите план тем, которые на мой взгляд, можно отработать на материале этой сказки, и некоторые разделы грамматики, встречающиеся в предложениях.
Страница 35.
Предлагаю родителям сначала прочитать детям эпизод сказки, побеседовать по темам, пересказать вместе с ребёнком содержание эпизода. Затем прочитать слова, предложения и текст под картинкой.
Прочитайте специальные предложения и объясните значение тех слов, которые не понятны ребёнку.
Если вы сами затрудняетесь в понимании некоторых слов, то я советую вам почаще заходить блог Ларисы Клепачёвой "Полотняная полянка". Там вы получите совет и консультацию профессионала.
Posted by Picasa

8 июл. 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. "Заяц-хваста". Стр. 32-34

На последнем листике к сказке "Заяц-хваста" я поместила рабочий лист с черно-белыми рисунками. Эти картинки помогают пересказать текст сказки.
Можно выбрать много простых слов для отработки написания слов: из 3-х букв, 4-х, 5-ти... На странице 34 я привожу примеры таких слов и еще некоторые упражнения, которые, на мой взгляд, могут подойти к теме сказки.
Веселой и приятной учебы! На следующей неделе - новая сказка.
Posted by Picasa

23 июн. 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. Заяц-хваста. Стр. 28-29.

Страницы 26-27 тут.
Логин, который я выбрала для Сказочного Учебника Чтения, звучит так: "Слушаю, читаю, рассказываю".
Вот по такому принципу мы и будем осваивать трудную науку ЧТЕНИЕ.
Сначала родители читают, а дети слушают. Затем дети читают сколько им по силам. И пытаются пересказать или своими словами, или так как в тексте. Для этого я составила текст из самых маленьких предложений, какие только сумела изобрести.

Надеюсь, что эти тексты детям легко и читать, и пересказывать.
Прочитайте и  советы, помещённые прямо на учебных листах с текстами. Воспользуйтесь ими для работы с детьми, или придумайте сами о чём можно побеседовать по таким интересным картинкам.
Желаю успехов. Будут вопросы - спрашивайте. Советы - присылайте.
Posted by Picasa
Картинки увеличиваются. Их можно распечатать на стандартный листа А4 или читать прямо с экрана компьютера - видно хорошо и очень крупно.

13 июн. 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. Заяц-хваста. Стр. 25-27

Страницы 23-24 тут.
Пришло время не только читать, но и пересказывать текст, а также писать слова и маленькие предложения. Эта русская народная сказка "Заяц-хваста" с такой целью  и переработана.
Во время чтения сказки можно беседовать на разные темы. Самая подходящая, на мой взгляд, тема - зима, зимняя одежда и части тела жтвотных. Разумеется, можно использовать картинки и для разных других тем: лес зимой, деревья, кустарники, эмоции...
Не обязательно требовать от ребёнка читать весь текст. Занимайтесь до тех пор, пока ему интересно. Сначала прочитауте текст сами, поговорите о сюжете, потом рассказывайте и читайте вместе.

Всего хорошего. До встречи через неделю.
Posted by Picasa

24 мая 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. Колобок. Стр. 23-24.

Заключительные странички сказки "Колобок".
Многие дети знают классический вариант сказки наизусть и читать им не интересно. Возможно, им было интересно разыгрывать спектакль с героями сказки, используя сделанные самостоятельно куклы.

Есть у меня в запасе ещё одина книжка с вариантами изготовления кукол человечков и животных, надеюсь, она пригодится вам.
Если ваш ребёнок изучает английский язык, предлагаю вам постмотреть статью про книжки о Колобке на английском языке.
Картинки увеличиваются по клику.
Следующая встреча через неделю. С новой сказкой.
Posted by Picasa


Мои блоги на детскую тему:

18 мая 2009 г.

Сказочный Учебник Чтения. Колобок. Стр. 21-22.

Страницы 19-20 тут.
Сказка и спектакль про Колобка продолжается. По этим страничкам можно учить и пересказывать текст, который является частью сценария, отвечать на вопросы и выполнять задания.
Текст, напечатанный чёрным цветом, предназначен для самостоятельного чтения.

Кроме уже показанных способов изготовления простых кукол, советую посмотреть публикацию об изготовлении кукол животных , тут вы найдёте интересные решения и для волка и для медведя. Весь сценарий по сказке "Колобок " тоже можно использовать.
Картинки увеличиваются по клику.


Мои блоги на детскую тему:

16 мая 2009 г.

13. Сказочный Учебник Чтения. Колобок, стр. 19-20.

Страницы 17-18 тут. 
Кроме Бабки и Дедки появляется новый герой - Колобок.
Его слова есть на каждом учебном листе. Слова повторяются и это облегчает ребёнку чтение.

Текст для самостоятельного чтения написан чёрным шрифтом
Posted by Picasa
Если плоские картонные куклы не заинтересовали детей, предлагаю вам взять образцы объемных картонных  кукол к сказке Колобок в моём блоге "Читаем Сказки Вместе ".
Там же есть несколько разных вариантов этой сказки. Прочитайте ребёнку для разнообразия.
Картинки увеличиваются. Предложения и замечания - принимаются.
Комментарии - приветствуются. Они помогут мне вовремя внести исправления в
следующие части Сказочного Учебника Чтения, который появится через неделю.
Posted by Picasa

9 мая 2009 г.

12. Сказочный Учебник Чтения. Колобок. Стр.17-18.

Страницы 16-17.
Новая сказка в Сказочном Учебнике чтения и новый жанр.
Сценарий по русской народной сказке "Колобок".
Эту сказку можно читать с детьми по ролям и меняться ролями. Сделать с детьми куклы не трудно. Про картонный театр на столе я уже писала. Обязательно надо напомнить детям сюжет и разобрать перед чтением каждого эпизода все темы и задания, которые приводятся на листах с текстом. 


Картинки увеличиваются до размеров экрана, их формат - стандартный лист А4.
Продолжение через неделю.
Появятся вопросы - спрашивайте. Найдутся ошибки - исправляйте.
Возникнут идеи - делитесь.
Просьба-извинение: по недосмотру поместила в эту статью страницу №18 без текста для самостоятельного чтения. Полный текст смотрите в блоге "Читаем Сказки Вместе" .

26 апр. 2009 г.

11. Сказочный Учебник Чиения. Страницы 16-17. Репка.

Страницы 14 и 15 тут.
Сказка "Репка" благополучно заканчивается.
Мы прочитали её вместе с детьми.


Разобрали темы, которые я смогла высмотреть в картинках и те, которые самим родителям понравились.
В заключение я предлагаю вам сделать такие куколки по одному шаблону.
Характерные детали для каждого героя выполняются методом аппликации. Я поместила только тех героев, которые нашлись в моём архиве: давно собранные материалы. Но рисовать я сама не умею, поэтому ни бабки, ни дедки в таком стиле у меня нет. Кто умеет - пришлите, пожалуйста. Я помещу для всеобщего пользования. Не обессудте.
 
Всем желаю удачи. Продолжение через неделю.
Будут успехи, пишите!


Posted by Picasa

Архив блога