День Второй. 3. Радуга

Этот пост был готов, как все его собратья по проекту "7 Дней", выйди в эфир в воскресенье, 29-го июля. Но из уважения к нашему национальному Дню Траура, я отложила публикацию на сутки.
Вчера в девятый день месяца Ав, согласно еврейскому лунно-солнечному календарю, был великий пост для религиозных людей, он называется Пост "Тиша-бе-Ав". Установлен этот пост в память о трагическом событии многовековой давности - вавилонский царь Навуходоносор разрушил Дом Господень, Великолепный Ерусалимский Храм, построенный мудрым царем Соломоном за 400 лет до этого   дня. Город был сожжен, его стены разрушены, сокровища Храма разграблены, а народы уведены в Вавилонский плен и рассеяны по миру...
****************
Сегодня мы поговорим о радуге. Большое количество мелких капелек воды, которые плавают в атмосфере, рождают такое замечательное явление природы, как разноцветная радуга.
Вспомните вместе с детьми, когда можно наблюдать разноцветные радужные цвета в обычной жизни. Вот небольшая подсказка для начала разговора:

1. приглядитесь к мыльным пузырям, их можно попускать прямо во время занятия

2. в мелких брызгах, на которые разбиваются струи фонтана

3. в поливальных фонтанчиках, которые разбрызгивают воду по горизонтали над поверхностью травы, часто возникает радужный перелив цветов

4. в аквариуме, полном воды, лучи солнца преломляются на гранях стеклянных стенок, и разбиваются на 7 цветов радуги

5. на мокром асфальте дорог часто есть пятна бензина, которые плавают в лужах, тут можно увидеть масляную радугу

5. возьмите несколько хрустальных рюмочек, стаканов и маленьких ваз, поворачивайте их на солнце, пока они не засветятся разными цветами

6. поймайте большую стрекозу с толстыми крыльями - и вы увидите в них переливы радужного цвета.

....

2.

Проведите эксперимент: из картона и острой палочки сделайте волчок, раскрасьте его как показано на картинке и вращайте в разные стороны.

Что вы увидели? Что происходит с цветами?

3.

Вспомните знаменитое предложение, в котором перечислены все цвета радуги по порядку их расположения от начала до конца.

4.

С детьми старшего дошкольного возраста можно поговорить о значении цвета в природе: для растений, цветов, листьев, семян, для животных  и птиц.

5.

Детям понравится опыт рассматривания окружающих предметов через стекло какого-нибудь цвета. Возьмите синее, зеленое, красное или желтое стекло и через него смотрите на книги, картины, деревья за окном.

***********************
******************
День Второй. План.

Небосвод. 

Кто раскрасил небеса. 
Сказка "Приключения маленького облака". 
Облака и дождь.

Сказка про Радугу. 

Радуга. Цвета радуги. 
Как сделать радужное колесо.