31 янв. 2012 г.

Руки должны быть чистыми

Продолжаем читать книгу для раскрытия темы про грязь и мусор.

2.
Расскажите детям что случится, если в пищу попадет грязь и с ней бактерии. При посещении продуктового магазина и булочной обратите внимание ребенка на порядок или беспорядок внутри помещений, на то как одеты работники магазинов, как упакованы продукты.

26 янв. 2012 г.

Как рассказать детям про грязь и мусор

Проект по изготовлению поделок из бросового материала стартовал. В этом месяце читатели мамы вместе со своими детьми будут делать шедевры из Рулончиков. А мы начинаем изучать тему грязи и мусора в быту. Я выбрала небольшую детскую книжку на данную тему и сделала из её иллюстраций альбом, дописав по 1-2 предложения к каждой картинке. По мере выхода в эфир, картинки будут накапливаться в веб-альбоме и по окончании книжки, я сделаю слайд-шоу для архива. А вы можете читать своим детям этот познавательный рассказ прямо с экрана или распечатать на обычно листе стандартного формата. Так получится отличная книжка.
Новогодняя книга, коллективно написанная мамами для детей и распространенная через коллективный блог "Друзья БабочкиЯночки", показала, что дети любят рассказы от первого лица. По своему младшему внуку я знаю, что он любит поучительные истории: нарушители правил и порядка всегда будут остановлены Лёней, который научит их как правильно вести себя и как правильно поступать. Так и вы, мамы-читатели, можете читать эту книжку, давая возможность ребенку выбрать роль, найти неправильные действия и решить, как надо исправить  ситуацию.
1.
Сегодня первые странички. Расскажите детям в чем опасность грязных рук и почему каждую ранку надо обработать специальным раствором и завязать.

Продолжение следует.

22 янв. 2012 г.

Удивительно полезный "Дневник мамочки"

Прежде чем писать о блоге "Дневник мамочки", предлагаю всем прочитать гостевую статью Ирины Бровко в блоге "Болтая ножками". Статья называется "Веселые лапки, или О творчестве самых маленьких". Этот основательный реферат даст вам представление об авторе блога, который вышел на этой неделе на старт марафона по дружественным блогам.
Все предыдущее было написано в Редакторе блога "ОдеВалКи БабочкиЯночки", но отправившись искать для поста нужную тему, я решение изменила: я сразу же наткнулась на информацию, которая пригодится мне в этом году в новом проекте о картинах из подручного материала.
Вот так этот пост перекочевал в другой блого-дом.
"Макаронная радуга" - пост сам по себе интересный и результат впечатляющий, хоть и покрашен акварелью:


А мне он пригодится, как инструкция по окрашиванию макаронных изделий в разные цвета:


Ирина подробно рассказывает обо всех тонкостях, секретах и опасностях процесса окраски. Последовав за ней, вы обязательно получите отличные разноцветные колечки, ракушки и бантики. Я не уверена, что макароны для картины нужно красить пищевыми красителями, но важно знать как из морковки получить красящую субстанцию, ведь это может и для настоящих тортов пригодиться. И примеров получения других красящих веществ в статье несколько. Обратите внимание и на технику безопасности при производстве работ по получению пищевых красок, будьте осторожны.


Ирина так активно делится с читателями коллективного блога своими идеями и поделками, выполненными вместе с дочкой, ч то найти неизвестный читателям пост оказалось трудным делом. Но раз уж дело происходит в воспитательном блоге, то расскажу о пчелах - и хоть они были нашими недавними героинями целого месяца, тем не менее есть чему удивляться:

  • весь рассказ о добыче меда выполнен в картинках, а картинки - из пластилина
  • для изготовления пластилиновых сот использован подручный материал (сами посмотрите какой)
  • мама с папой изобрели способ показать ребенку как образуется пыльца и как пчелы её переносят в улей
  • показали нам интересную игру-театр на столе, вернее на пластилиновой картине.
Тут я подумала: в этом блоге много мастер-классов. Так расскажу об одном. Интересная техника "папье-маше" применяется для изготовления разных фигурок. Ирина вместе с дочкой Марианкой сделала и рассказала о процессе изготовления "Пасхального яйца".


Ещё порекомендую мастер-класс по соленому тесту. Из этого материала получаются замечательные изделия.


Приятно, что с нами подружилась такая творческая активная мама, которая много времени и внимания посвящает занятием с дочкой и так интересно рассказывает о своем опыте. Надеюсь, что мы долго будем общаться и сотрудничать на благо наших читателей.

Всегда с вами, Ирина и Марианна, БабочкаЯночка.


20 янв. 2012 г.

Новые планы на новый 2012 год

К моей радости деятельного человека, я очень задействована и занята буквально до последней свободной минуты в коллективном блоге "Друзья БабочкиЯночки", который объединил самых замечательных творческих мам ближней блогоСферы.
К моему отчаянию автора развивательно-образовательного блога, я постепенно запускаю (в смысле оставляю без присмотра) свои собственные задумки и проекты. Я их планирую, "запускаю в производство", много по своим программам делаю, но ... вот уже два  года не довожу до конца.
Так по 2010 году я "недосказала" про диких животных, начав проект "Мы любим животных" и на полпути остановила проект "Символы и герои Новогодней истории", а в 2011 - застопорился, можно сказать просто позорно провалился, последний этап проекта "Ферма. Домашние животные". Нет, в коллективном блоге он успешно завершился, а вот в моем блоге "ВоСпиТаТель" два последних месяца просто зияют пустотой. Надеюсь, когда я пойду на интернетПенсию, я вернусь к этим темам. Боюсь, раньше не получится.

С новой надеждой открываю новый год 2012 и новые темы для него.

1. Как рассказать детям о грязи и мусоре. Ничего себе темка, да? Но вы же не умеете? а надо! Я тоже пока не умею, однако буду собирать материал. Надеюсь и на вашу помощь.
Опираться буду на некоторые детские книжки и школьные занятия, немного возьму из опыта воспитателей других стран. И прибавлю материалы, которые есть в моем архиве для программы "Бросовые чудеса", в которой я выставила себя ведущей проекта "Картинки из корзинки". Этот проект будет проходить в моем блоге, который вы читаете и, надеюсь, на который подпишитесь. Оба этих проекта призваны научить мам делать вместе с детьми интересные поделки, картинки и коллажи из бытовых отходов и мусора.


2. Как рассказать детям о Семи Днях создания мира. Трудная тема? Но вы же не умеете? а надо! Я думаю, что немножко умею и попробую вам рассказать. А умею я благодаря школьному курсу для первоклассников (у нас в стране дети идут в школу с 6 лет). Так как я уже третий год "учусь" в государственной школе, то рассказ мой будет совершенно земной. Хотя религия в Израиле не отделена от государства, но родители, не записавшие своих детей в религиозные государственные или частные школы, могут быть уверены, что никаких религиозных аспектов в образовательном процессе не будет.

3. Как рассказать детям о продуктах питания. Это легко. И весело. Попробуем вместе.
Вспомним сказки, в которых разные овощи, фрукты и супы с кашами являются героями или участниками чудес. Их масса: очень известные и совсем редкие. А можно и самим сочинять, кто умеет. Рисовать тоже не воспрещается. То есть, всё, что под руку будет попадаться по данной теме в нашей любимой возрастной категории дошкольников - все использую и вам покажу. И это же будет продолжением рассказа, начатого в проекте про домашних животных. В прошлом году мы узнали о продуктах питания и их производстве: молоке, сыре, масле, мёде, мясе, хлебе, яйцах. Этот год добавит: фрукты, овощи, масло из растений, сладости...


4. Гномы и маленькие человечки. И это легко, просто и весело. Я поделюсь с вами сказками из моих архивов, а вы свои присылайте. Так же будет много рисунков, раскрасок, головоломок, одевалок и...
 
Мечтала и планировала
БабочкаЯночка

2 янв. 2012 г.

Как дети в школе оливковое масло делали. Ханука 2011.

Вечером 20 декабря первоклассники собрались на праздник зажигания первой свечи в честь веселого, доброго и героического события, проихошедшего с их далекими-далекими предками в стране, известной сейчас как государство Израиль.
Дети рассказывали о событиях далекой истории:


пели песни про горящее пламя свечи



Школьный класс был украшен символами Хануки: девятисвечником "Ханукия" и кувшинчиками для хранения настоящего оливкового масла, которым в старину освещали помещения, в том числе и Великий Храм.


Самая интересная часть программы, на мой взгляд, была подготовлена представителем религиозного движения, которое много сил вкладывает в знакомство детей с историей еврейского народа и его оброзом жизни. На Песах они показывают детям фильмы и делают вместе с ними настоящую мацу. А в Хануку показывают как сделать масло из плодов оливкового дерева. Самым подробным образом и с демонстрацией всех процессов на настоящем оборудовании.
Вот в класс внесли ствол оливы, которая насчитывает несколько веков (оливковое дерево "приживляет" к своему стволу новую полосль и так развивается и живет много десятков и даже сотни лет). Её ветки усыпаны плодами. Как их собрать? Дети сами догадались, что надо подстелить внизу большое одеяло и трести дерево:


Потом собранные полоды поместили в ступки и каждый первоклассник сам потолок свою порцию до состояния кашицы. Весь материал собрали и поместили в пресс:


из пресса тёмная мутная жижа попала в настоящую центрифугу:

 а из неё в пробирке сделалось золотистое с зеленоватым оттенком чудесное оливковое масло.
Его и заправили в настоящий масляный светильник. Так загорелся свет.
****************
Мальчик, поющий песню и рассказывающий о событиях доисторической давности - это мой младший внук Лёня, ученик первого класса.

Архив блога