*************
Заголовок: Про сказки с разных сторон.
Много лет назад, когда я ждала в гости детей с маленьким внуком, я заново стала "проходить" сказки. И ужаснулась: девочку глотают вслед за бабушкой, волков вспарывают и камнями набивают, принцесс отравляют, великанов убивают... мурашки по коже! Столько жестокости, как об этом детям рассказывать? Поэтому взялась как-то модернизировать и сглаживать, смягчать и исправлять, да так увлеклась, что употребляла героев сказок для своих программ без всякого стеснения. Расскажу вам, Маша, про некоторые свои проекты. Почему хочу рассказать? Потому что они все не востребованы читателями, и мне от этого очень грустно. Вдруг вам пригодятся для чтения дочке.
1. Программа по отработке навыков чтения и изучения правил русского языка. Название "Сказочный Учебник Чтения", подзаголовок: "Слушаю, читаю, рассказываю". Основой послужили русские народные сказки.
На этом материале можно:
- отрабатывать навыки чтения
- обогащать словарный запас
- понять правила употребления глаголов, числительных, прилагательных, предлогов
- научиться пересказывать текст и записывать простые предложения.
Посмотреть и почитать всю программу можно в моем блоге "ВоСпиТаТель"
Для иллюстрации приведу один пример. Сказка "Колобок" послужила для изучения (все картинки увеличиваются) следующих тем:
Всего в данной программе 5 сказок и из них сделано 39 учебных страниц.
2. Следующая программа, которой я хочу рассказать, имела несколько недель своих читателей, но, по неизвестной мне причине на самом пике интереса, все читатели покинули меня и она оборвалась - завершения не имеет. Названа "Читалка". Родилась спонтанно, чтобы помочь моей веб-знакомой продвинуться с дочкой в чтении.
То есть я внесла интригу: читать можно только детям, а взрослые часть текста не видят.
Для этого я выбрана совсем неизвестную девочке сказку и поступила с ней так:
 |
| Основной текст |
 |
| Рабочий лист |
 |
| Рабочий лист |
В дополнительных заданиях как и в методических указаниях недостатка не было. Мечтаю продолжить с новыми читателями с последнего листа.
3. Ещё я много сказок перевожу и публикую с иллюстрациями из книги-источника. Для каждой, попадающей в мое поле зрения сказки, я собираю всё что можно: раскраски, куклы картонные, пересказы в картинках, головоломки, тексты на других языках.
Я очень хочу принять участие в Новогодней сказочной книге, которую вы затеяли вместе со Светланой ММ. И непременно опубликую свой вариант в блоге "ОдеВалКи БабочкиЯночки". Правда у меня есть одна большая проблема. Я имею очень бурное воображение. Поэтому ничего не умею делать без границ. То есть сидя перед чистым листом бумаги, глядя на 2 килограмма пряжи, рассматривая ткани в магазине, я начинаю и бросаю, чтобы начать тут же снова, но уже совсем другое изделие, его я тоже не закончу, потому что придумаю через полчаса ещё интереснее задумку и... процесс бесконечен. Поэтому я шью только из остатков - тут надо так спланировать, чтобы хорошо сочеталось и на всё хватило, вяжу только из распущенной пряжи - тут надо исхитриться спрятать все узелки и, вплетая нитки из разных изделий, получить гармоничный рисунок.
И сочинять сказку я буду по готовым иллюстрациям. Дело будет происходить в Африке, но сказка будет Новогодняя. Надеюсь, что у меня получится.
Всегда с вами БабочкаЯночка.
Яна, с удовольствием почитала о сказочных проектах. Жаль, что когда рос мой ребенок, не было еще Интернета и блогов. Нечто похожее мы делали со сказками. Сейчас же под шквалом информационного напора, очень сложно структурировать материал, потому что просто тонешь в мелочах. Спасибо за алгоритм!
ОтветитьУдалитьЯна, огромное спасибо, очень полезный материал!
ОтветитьУдалить